صفحة: 21

בכיתה שיחה . 1 האזינו לנגון של הפיוט מתוך האתר "הזמנה לפיוט" . ( www . piyut . org . il ) האם נגון הפיוט עורר בכם רגשות ? אם כן , מה הרגשתם ? . 2 בפיוט הזה יש תאורים רבים : אדון הסליחות , בוחן לבבות , טוב ומטיב לבריות , ועוד . בחרו תאור אחד מתוך הפיוט והסבירו את משמעותו . . 3 מה אנחנו לומדים מרבוי התאורים ? מדוע שמו של אדון הסליחות , הקב"ה , אינו נזכר במפרש ? . 4 א . שורה אחת חוזרת בפיוט כמה פעמים . העתיקו אותה . ב . מה אנו מבקשים מהקב"ה בשורה החוזרת ? ג . מדוע , לדעתכם , בקשה זו חוזרת בפיוט כמה פעמים ? . 5 כתוב בפיוט "פועל ישועות . " מה דעתכם , האם המלה ישועה היא מלה נרדפת להצלה או מלה הפוכה לה ? העזרו ביחס בין המלים סליחה וכפרה . . 6 כתוב בפיוט "ותיק בנחמות . " א . איזה משני המשפטים הבאים מתאר מעשה שיש בו נחמה ? חן אמרה לחברתה רוני : "אל תתרגזי , בפעם הבאה תצליחי לקלע לסל " . חן אמרה לחברתה רוני : "תקפצי גבוה בזמן שאת קולעת לסל " . ב . גלעד אמר ליוסי : "קבלתי ציון נמוך במבחן " . השיבו לגלעד במשפט מנחם . . 7 א . העתיקו למחברתכם את האות הראשונה בתחלת כל שורה , מלבד השורות החוזרות . ב . הסתכלו על האותיות שהעתקתם . מה גליתם ?

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار