|
|
صفحة: 53
. 9 כמה גלגלים ? השלימו מספרים מתאימים . מה משותף לכל המספרים האלה ? בפעילות 9 רצוי לכוון את התלמידים למנות בזוגות : 4 , 2 וכן הלאה . . 10 כמה דבדבנים ? באיזה סעיף מספר הדבדבנים הוא אי זוגי ? האם מספר התלמידים בכיתתכם הוא זוגי ? איך אפשר לבדוק ? התבוננו בציור שבעמוד : 4 האם מספר הילדים בציור הוא זוגי ? ומספר הציפורים ? מצאו בציור עוד מספר זוגי של דברים ומספר איזוגי של דברים .
|
|