בהטרמה לטקסט מופיע המשפט "אין שום ייאוש בעולם כלל" של רבי הערות לעצמי : נחמן מברסלב – משפט עם כוח רגשי גדול שמהווה מסגרת חשיבתית מצוינת לקראת סיפורו של שקלטון . זה משפט שמעודד עמידות, תקווה והתמדה, גם כשדברים נראים אבודים . אפשר להזמין את התלמידים לשיחה בנושא : האם אפשר לא להרגיש ייאוש כלל ? או שהכוונה היא שאפשר להמשיך ולפעול למרות הייאוש ? חלק א : יוצאים לדרך ו… נתקעים הצעות להוראה שאלה 2 : עם אילו קשיים התמודדו אנשי המשלחת ? אפשר להזמין את התלמידים לענות על השאלה וגם לצייר במחברת את הספינה התקועה, את הבעות הפנים של האנשים, את מזג האוויר ואת המחנה על הקרחון . כדאי לערוך כאן תרגול של חילוץ רעיון מרכזי מפסקה . אפשר להיעזר באסטרטגיה הנמצאת בתיקיית "אסטרטגיות" . חילוץ הרעיון המרכזי תסייע לתלמידים להגיע בקלות לפסקה שבה מתוארים הקשיים שאיתם התמודדו אנשי המשלחת . חלק ב : מחנה אוהלים בארץ הקרחונים מענה לשונות אתגר : הציעו לתלמידות ולתלמידים לכתוב דף מאחד היומנים של חבריו למסע של שקלטון : תארו מה עבר עליכם היום, על מה חשבתם, מה אתם רואים ומה עזר לכם . חלק ג : שקלטון לא מוותר על אף חבר אפשר לשו...
إلى الكتاب