8 : עמוד בספר מתרגלים שיום ומיון 2פעילותב יש . משולשים לפי צלעות להשתמש בסרגל למדידת צלעות המשולשים ולא להסתמ ך על ולשם כ ך , מראה עיניים בלב ד אפשר להשוות על ידי מדידה בסרגל או בעזרת מתווך כמו . רצועת נייר את תשומת ליבם של יש להסב התלמידים לכך שהמשולש הסגול והמשולש התכלת הם אומנם אך הם ,משולשים שווי צלעות מתאימים גם להגדרה של משולש גם אם לא עוסקים ( שווה שוקיים – במפורש בהכלה בין הקבוצות משולשים שווי צלעות ושווי לכן צריך למתוח קו מכל ) . שוקיים . אחד מהם לשני הסוגים 147 165 מדריך למורה | משולשים ומדידת זמן 148 : עמוד בספר בפעילות זו מבנה הדגם משולש ( הרדסבABC הוא , משולש חד זוויות , ישר זוויות לכן ) . משולש קהה זווית המשולש הבא בסדרה צריך והמשולש , להיות חד זוויות : המתאים הוא זה הערות לעצמי : 166 מדריך למורה | משולשים ומדידת זמן 9 : עמוד בספר התלמי דים מתבקשים 4 פעילותב לסמן כמה שיותר משולשים , מבוקשים בתוך מצולעים מורכבים ובכך מחזקים את היכולת לזהות תכונות גאומטריות שונות ולהבחין להבין את ההבדלים בין , ביניהן סוגי משולשים על פי צלעות וזוויות . ולפתח חשיבה שיטתית ומדויקת המשימה תורמת...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית