21 : الصفحة ف ي الكتاب يحلّالتلاميذ مسائل ، 4الفعّاليّة في . كلاميّة تعتمد على الرسم مارينالت البندَيْن أ وَب تتضمّن في بندَيْن في ال المناسبة تم ارين ضرب، بينما التمارين المناسبة هي تمارين ث و ت . قسمة أو معادلات ضرب ة يمكن الطلب من التلاميذ كتابة مسأل مد على كلاميّة خاصّة بهم في دفاترهم تعت . الرسم مارينيتدرّب التلاميذ على ت 5الفعّاليّة في يجب . 3 ضرب وقسمة بمضاعفات تظهرالانتباه إلى أنّه في بعض التمارين مارينالنتيجة على اليسار، وفي بعض الت . الأخرى على اليمين . دوّامات الكلمة الناتجة هي 43 ماذا أيضًا؟ القفز في ثلاثيّات| لعبة يم كن الاستعانة . 30 إلى 1 ألوان طباشير أو بطاقات الأعداد من : معدّاتال . هذا المرشدمن 208 - 206 ببطاقات الأعداد من الملحق أ في الصفحات : التعليمات 30 إلى 1 ا مسارًا على الأرضيّة مع كتابة جميع الأعداد منوارسم • . بالترتيب 3 مضاعفاتيتطوّع أحد التلاميذ ويقفز على المربّعات التي تحتوي على • علنمع كلّقفزة، ي . من بداية المسار، دون أن يلمس المربّعات الأخرى . التلاميذ عن العدد الذي هبط عليه التلميذ المتطوّع تطوّع آخر وتبدأإذا هبط على المربّع الخطأ، يتمّاستبعاده، ثمّيتمّ...
إلى الكتاب