ב. נפחים של גופים חלולים

113 מדידת נפח עמוד 178 בפעילות 1 שבעמוד זה התלמידים בוחרים קופסאות לממתקים . הקופסאות בכל סעיף שונות זו מזו בגודלן . ההנחה היא שרוב התלמידים יבחרו קופסה שאפשר להכניס אליה הכי הרבה ממתקים . אם יש תלמידים שאינם אוהבים ממתקים ( או שאינם רוצים ממתקים משום שהם פוגעים בשיניים או משמינים ) , אפשר לומר להם שיחשבו על משהו שהם כן אוהבים ויענו על השאלות כאילו מדובר בחנות של הדבר שהם אוהבים ולא בחנות ממתקים . בסעיפים א ו - ב קל לזהות את הקופסה שייכנסו בה הכי הרבה ממתקים פשוט על פי האיורים . אלה מקרים שבהם אפשר להשוות נפחים באמצעות השוואה ישירה ( המיוחד במצבים אלה הוא שהקופסאות נבדלות זו מזו רק בממד אחד - גובה או רוחב ) . בסעיף ג אפשר לראות שקופסאות 1 ו - 2 שוות בגודלן וההבדל ביניהן הוא רק באופן שבו הן מונחות, ואילו קופסה 3 קטנה מהן . התלמידים יוכלו לבחור את קופסה 1 או את קופסה 2 כרצונם . א| הַמַּמְתַּקִּיָּההַמַּמְתַּקִּיָּה הַמַּמְתַּקִּיָּה 123 ב| 1 23 ג| 123 הַ מַּ מְ תַּ קִּ יָה הַמַּמְתַּקִּיָּה הַמַּמְתַּקִּיָּה 114 מדידת נפח סעיף ד מציג דילמה : הקופסאות שונות זו מזו באופן כזה שקשה לקבוע לפי...  إلى الكتاب