ב. מדידת זמן

7 9 ב . מדידת זמן הפעילויות בספר לתלמיד עמודים 150 - 152 פעילות 1 עוסקת בקריאת השעה בשעון . לפני הפעילות מופיע איור עם דיון . מתוך הדיון התלמידים מסיקים שהמחוג הקטן הוא שמראה מה השעה ( הילד אומר שהשעה 8 והמחוג הקטן מצביע על 8 ) . בכל הסעיפים בפעילות 1 המחוג הגדול נמצא באותו המקום ( מצביע על 12 ) , ואילו המחוג הקטן משנה את מיקומו ומצביע בכל פעם על שעה אחרת . לגבי המחוג הגדול אפשר להסביר שבכל שעה הוא משלים סיבוב אחד בשעון – מתחיל מהמספר ,12 עובר דרך כל המספרים האחרים, וכשהוא מגיע שוב ל - 12 חולפת בדיוק שעה . הַמָחוֹג הַקָטָן בַּשָׁעוֹן מוֹרֶה עַל הַשָׁעָה . בְּכָל שָׁעָה הַמָחוֹג הַגָדוֹל מַשְׁלִים סִיבוּב אֶחָד בַּשָׁעוֹן . פעילויות 2 - 3 עוסקות בחישובי זמן . כל החישובים הם בשעות שלמות . בפעילות 2 השאלות מוצגות בעזרת קומיקס קטן המתאר סיטואציה מוכרת . בפעילות 3 השאלות מוצגות בטבלה שבה חסר נתון אחד . בחלק מהסעיפים ( ד - ו ) התלמידים צריכים גם לצייר את מחוגי השעון לפי השעה שהשלימו . אפשר לחלק את השאלות של חישובי זמן לשלושה סוגים : 1 . שאלות שבהן נתונה שעת ההתחלה ונתון משך הזמן שעבר, וצריך ...  إلى الكتاب