نحن الموطن والمجتمع والمدنيّات للصفّ الثاني مرشد المعلّم

. 5 اقرأوا ما تقوله الشخصية ، واطلبوا من التلاميذ أن يعبوا عن آرائهم حول هذه القضية . . 6 هل حدث أن مر أحدهم ، ذات مرة ، بتجربة مشابهة؟ . 7 ماذا كان سيفعل لو كان مكان الشخصية؟ . 8 ماذا ، حسب رأيكم ، حدث قبل املشهد ف الرسمة ، وماذا سيحدث بعده؟ . 9 أي معلومات يريدون أن يعرفوها عن الشخصية؟ . 10 كيف سيساعدها الصدقاء الخرون؟ قطع معلومات تحتوي الفصول عل قطع معلومات تقدم للتلاميذ المادة الدراسية بإيجاز ووضوح وبلغة سهلة يفهمونها ويشار إليها ف الكتاب بشكل مختلف . تنخرط قطع المعلومات مع حبكة القصة التي ترافق الكتاب . بهذه الطريقة تندمج المعلومات ف السياق مما يسهل عل التلاميذ عملية التعلم ، التذكر وأن يفهموا لماذا من المهم التعرف عل هذه المعلومات . . 3 استخلاص النتائج والتطبيق هذه السئلة أيضا تشجع عل التفكير المستقل والإبداع . من المهم أن نمكن التلاميذ من استعمال الخيال ونشجع التنوع ف إجاباتهم ف الصف . المعلمات والمعلمين الأعزاء السلام عليكم ، يسرنا أن نقدم إليكم الكتاب الول من سلسلة " نحن " – كتب تدريس الموطن والمدنيات للصفوف الثانية – الرابعة . تمت كتابة هذا الكتاب بناء عل منهج التعليم ف " المو...  إلى الكتاب