مدخل للفصل

بحسب توصية المنهج التعليمي ، يجب تخصيص حوالى 15 ساعة لهذه الموضوعة . ف الصف الثالث تناول التلاميذ العداد حتى – 10 , 000 التعرف عل المبنى العشري للأعداد وعل العمليات الحسابية . ف الصف الرابع نوسع مجال العداد إلى العداد حتى مليون . يراجع التلاميذ مبادئ المبنى العشري ويمثلون العداد الكبيرة ف جدول من النقاط ( حتى (، 20 , 000 ف بطاقات العداد ( 10 , 000 ، 1 , 000 ، 100 ، 10 ، 1 و َ 100 , 000 ) وف بيت العداد . كذلك يتعرفون عل أعداد أكبر من مليون تعرفا أوليا . ف هذا الفصل يتناول التلاميذ عمليتي الجمع والطرح بأعداد حتى مليون . الفصل مقسم إلى وحدات بحسب مجالت العداد : حتى ، 10 , 000 حت ّى 100 , 000 وحتى مليون وكذلك أعداد أكبر من مليون . العمليات الحسابية مدرجة هي أيضا بحسب مجالت العداد وبحسب مستوى صعوبة التمارين . يمكن تصنيف التمارين ف الكتاب إلى نوعين أساسيين : . 1 تمارين تحل بحسابات غيبا – يحل التلاميذ هذه التمارين بطرائق ليست خوارزمية : أحيانا غيبا ، أحيانا بواسطة لوازم ( جدول النقاط ، بطاقات العداد وبيت العداد ) وأحيانا بواسطة حسابات مرحلية . . 2 تمارين تحل عموديا – يحل التلاميذ هذه التمارين...  إلى الكتاب