اقرأوا في كوتار - גאומטרייה לבית הספר היסודי : לכיתה ה
29
ג מקביליות יובל עם המורה . 1 עבדו בזוגות : הוציאו את סרגלי המקבילים המצורפים לחוברת האביזרים והניחו אותם על השולחן . בחרו בכל פעם שני סרגלים ( צהוב וכחול או שניים באותו צבע ) והניחו אותם זה על זה . התבוננו בחלק המשותף לשני הסרגלים . איזה מצולע אתם רואים ? קיבלתי מחומש ! איך קוראים למצולע שקיבלתי ? גיא א . תארו את המחומש שקיבל גיא . האם יש בו צלעות סמוכות שוות באורכן ? צלעות נגדיות שוות באורכן ? צלעות מקבילות ? זוויות ישרות ? ב . מה סוג המרובע שקיבלה יובל ? ג . נסו ליצור מצולעים שונים בעזרת הסרגלים . אילו סוגי מצולעים קיבלתם ? ד . מה המצולע בעל מספר הצלעות הרב ביותר שאפשר לקבל בשיטה הזאת ? ה . נסו ליצור מרובעים שונים . אילו סוגי מרובעים קיבלתם ? ו . האם הצלחתם ליצור מרובע שאינו שייך לשום סוג של מרובעים ( ״ מרובע חסר שם ״ )?
. 2 מעיין מסרטטת מרובעים שונים בעזרת סרגלי המקבילים כך : 1 היא מסרטטת זוג קטעים מקבילים בעזרת אחד הסרגלים : 2 היא מסרטטת זוג קטעים מקבילים נוסף בעזרת הסרגל האחר : 3 זה המרובע שהתקבל : פעילות לכל הכיתה . 3 א . סרטטו במחברת מרובעים שונים בעזרת סרגלי המקבילים בשיטה של מעיין . ב . מה המשותף לכל המרובעים המסורטטים בדרך הזאת ? עם המורה . 4 באוסף המרובעים שבעמוד הבא יש שבע מקביליות . מצאו אותן וכתבו בעיפרון על כל אחת מהן ״ מקבילית ״ באותיות קטנות . דיון האם אתם מכירים שמות נוספים לחלק מהמקביליות שמצאתם ? אם כן , אילו שמות ? . 5 בדקו לאילו מהמרובעים מאוסף המרובעים יש סימטרייה סיבובית . כתבו לידם ״ סס״ ואת דרגת הסיבוב שלהם . היעזרו בשקף המרובעים שבחוברת האביזרים ( עמוד . ( 7 דיון מה משותף לכל המרובעים שיש להם סימטרייה סיבובית ? מרובע שיש לו שני זוגות של צלעות מקבילות נקרא מקבילית .