صفحة: 33

العمل في مجموعات : مجموعات الهوية في الصحيفة 20 ( دقيقة ( لم . اسألوا التلاميذ : مااذا ، حسب رأيكم ، نقوم بتناول موضوع عرض املجموعات مالختلفة ف وسائل الإعلام؟ ) الجواب : بما أننا ل نعرف أحدا من أبناء املجموعات لاخرى بشكل شخصي؛ فإن كل معلوماتنا عنهم تكون- ف كثري من الح لت- من وسائل الإعلام اماختلفة . ولكن ما تقدمه لنا وسائل اإللالم ل يعكس ، دائما ، الصورة الحقيقية لهذه اماجموعات ، وعليه ، فمن اماهم أن نكون واعين لذلك وأن ننتبه كيف تعرض وسائل الإعلام اماجموعات اماختلفة . ) . 2 قسموا الصف إل أربع مجموعات . تعطى كل مجموعة مجموعة هوية واحدة من مجموعات الهوية ف اماجتمع الإسرائيلي : نساء ، رجال ، عرب ، يهود . . 3 وزعوا عل اماجموعات اماختلفة صفحات من الجرائد املعرففة ف البلاد التي تصدر باللغة العربية . كطريقة بديلة يمكنكم القيام بالفعالية ، ف غرفة الحاسوب ، واستعمال مواقع الصحف الإلكترونية ) أون لين . ) . 4 تقوم كل مجموعة بالبحث عن مقالت أو تقارير تتناول اماجموعة ) أو أفرادا من اماجموعة ( التي أعطيت لها ، وتجيب عن السئلة الواردة ف ورقة العمل مجموعات الهوية في وسائل الإعلام . مناقشة إجمالية 20 ( دقيقة ( لم . اسألوا : أ . كيف تعرض اماجموعة التي أعطيت لكم ) أو فرد من أفراد هذه املجموعة ( فف امل لفت أو ف التقارير الصحفية؟ هل تعرض بشكل إيجابي أم بشكل سلبي؟ فائدة التقرير الذي يعكس جانبا معينا ، بارزا وغريبا اختاره الصحفي ) مثل املشاركة ف عنف ، حوادث طرق ، أعمال إجرامية ،) يمكن أن يوفر فرصة جيدة للتدرب عل التعاطف . حاولوا أن تفهموا كيف كان سينظر الشخص الذي ينتمي إل أفراد هذه املجموعة لإ هذا التقرير عن اماقال أو التقرير الذي يعرض اليهود بالذات بشكل سلبي ، اسألوا ، عل سبيل اماثال : - لو قرأ هذا التقرير يهودي ماذا كان سيفكر وكيف كان سيشعر؟ - لو التقى يهودي بهذا الصحفي ماذا كان سيقول له ، وماذا كان سيطلب منه؟ حاولوا أنتم أن تمثلوا دور الصحفي ، وأن تفهموا مااذا اختار أن يعرض هذا الجانب اماعين ف هذا الحدث أو ف غيره . اسألوا : - كيف ، حسب رأيكم ، شعر الصحفي الذي كتب هذا التقرير / اماقال؟ - ما هي الرسالة التي أراد الصحفي أن يوصلها إل القراء؟ - لو أن الصحفي التقى مع الشخصيات التي وصفها ف تقريره ماذا كان سيقول لها؟ ب . لو أننا عرفنا اماجموعات اماختلفة ف اماجتمع الإسرائيلي عن طريق وسائل الإعلام فقط ، فكيف كان سيؤثر ذلك ، حسب رأيكم ، عل علاقتنا وتعاملنا مع هذه املجموعة ، ولإ أي شيء يمكن أن يؤدي ذلك؟

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

שגרירות ארה"ב בישראל


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار