|
|
صفحة: 105
שינויים בחומר מלווים בשינויי אנרגיה . בתהליכים פולטי אנרגיה משתחררת אנרגיה אל הסביבה . בתהליכים קולטי אנרגיה נקלטת אנרגיה מן הסביבה . פעילות ניסוי תהליכים פולטי אנרגיה ותהליכים קולטי אנרגיה מטרת הניסוי : זיהוי תהליכים פולטי אנרגיה ותהליכים קולטי אנרגיה . אמצעי זהירות : משקפי מגן ועבודה במנדף או במקום מאוורר היטב . ציוד : תמיסת נחושת–כלורית , חתיכות של רדיד אלומיניום , שתי מבחנות , אטב , מד–טמפרטורה , משורה שנפחה 10 מ"ל , חומץ , סודה לשתייה , כפית קטנה , שני קיסמי עץ . מהלך הניסוי : א . מזגו לתוך מבחנה 5 מ"ל של התמיסה נחושת–כלורית . ב . מדדו את הטמפרטורה של התמיסה ורשמו אותה . ג . הוסיפו למבחנה פיסות קטנות של רדיד אלומיניום . ד . ערבבו בזהירות את תכולת המבחנה באמצעות קיסם , ורשמו את הטמפרטורה כל חצי דקה עד להתייצבותה . ה . שטפו את מד–הטמפרטורה לפני ביצוע הניסוי השני . ו . למבחנה אחרת הכניסו 10 מ"ל חומץ . ז . מדדו את הטמפרטורה של החומץ ורשמו אותה . ח . הוסיפו למבחנה כפית קטנה של סודה לשתייה . ט . ערבבו בזהירות את תכולת המבחנה באמצעות קיסם , ורשמו את הטמפרטורה כל חצי דקה עד להתייצבותה . תוצאות : א . צרו טבלה בגיליון אלקטרוני והזינו לתוכה את תוצאות הניסוי הראשון . הציגו את התוצאות בגרף רציף : הגדירו את ציר x כציר הזמן , ואת ציר y כציר הטמפרטורה . ב . פתחו טבלה אחרת והזינו בה את תוצאות הניסוי השני . צרו גרף גם לייצוג תוצאות הניסוי הזה . ג . הזינו בטבלה שהכנתם את התוצאות שהתקבלו מן המדידות שביצעו שאר תלמידי הכיתה . סיכום ומסקנות : . 1 האם התהליכים הכימיים שהתרחשו הם פולטי אנרגיה או קולטי אנרגיה ? נמקו לפי הגרפים שהכנתם . . 2 השוו בין התוצאות השונות של המדידות שביצעו תלמידים שונים . אם קיים הבדל בתוצאות המדידות השונות , שערו ממה הוא נובע . . 3 אילו שינויים ושיפורים אפשר להכניס בתכנון הניסוי כדי שהתוצאות של המדידות השונות יהיו דומות ככל האפשר ?
|
|