|
|
صفحة: 79
פעילות פתרון בעיה הפרדת תערובת מטרת הניסוי : הפרדת תערובת של מלח , אבקת ברזל וחול . אמצעי זהירות : משקפי מגן . א . התבוננו בתערובת שקיבלתם : האם היא תערובת אחידה ( הומוגנית ) או לא אחידה ( הטרוגנית ?( נמקו . ב . הכינו רשימה של התכונות הפיזיקליות המוכרות לכם של כל אחד ממרכיבי התערובת . ארגנו את המידע בטבלה מתאימה . ג . לפי התכונות הפיזיקליות שמניתם , הציעו דרך שבעזרתה תוכלו להפריד את כל מרכיבי התערובת זה מזה . פרטו את שלבי הפעולה וצרפו רשימה של הציוד ושל החומרים הדרושים לצורך ההפרדה . ד . תכנון הניסוי : כתבו את מהלך הניסוי שאתם מציעים , ומספרו את השלבים . צרפו רשימה של הציוד ושל החומרים הדרושים לביצוע הניסוי . ה . הכינו תרשים המתאר את שלבי הניסוי שלכם . היעזרו בתרשים המצורף . ו . ביצוע הניסוי : בצעו את הניסוי שתכננתם . הקפידו על כללי הזהירות . ז . תוצאות : כתבו את תצפיותיכם במהלך הניסוי בפירוט . ח . סיכום ומסקנות : הסבירו איזו תכונה מפרידה אפשרה לכם להפריד את הברזל מן התערובת , ואיזו תכונה מפרידה אפשרה לכם להפריד את המלח מן התערובת . פעילות ניסוי בהדגמה משפך מפריד מטרת ההדגמה : הפרדת חומרים באמצעות משפך מפריד . אמצעי זהירות : משקפי מגן . חומרים וציוד : משפך מפריד , שמן מאכל , מים , כן ואטב מתאים לחיבור המשפך לכן , כוס כימית שנפחה 250 מ"ל . מהלך ההדגמה : א . לפניכם משפך מפריד שמוזגים לתוכו מים ושמן . ב . עקבו אחר המים והשמן בהתחלת ההדגמה , לאחר ערבובם במשפך ובסוף ההדגמה .
|
|