|
صفحة: 33
الفصل الرابع عنوان الفصل : مقتطفات ٌ من ْ أدبنا ال محلي اهداف العامة لهذا الفصل : لم . أنيتعر ف تاللميذ ُ على ا › دباء ِ ا › لي . › 2 . أن يقدر أعمال ا › دبا ء . 3 . أن يعرف أن › ا › دب ا › ليهو انعكاس لبيئته وواقعه . 4 . أن › يز ا › لوان ا › دب يةا لم ختلفة ال › يكتب بها أدباؤنا ا › ليون . 5 . أن يتعرف على ا › ساليب الفنـية ال › ميزت هذه النصوص . موضوعة الفصل : ما › يـز هذا الفصل ، أن › ال نصوص ›› اختيارها م ِ ن ا › دب العر › ا › لي ، لكتاب ٍ › لي ،› وذلك لكي يتعرف ُ َ التلميذ على ا › دب ا › لي وعلى ا › دباء ا › لي . › لقد ارتأينا أن › تارنصوص ا متنوع ة ً › ؤ › ء ا › دباء ، مثل س › ة ذاتية للكاتب الدكتور › مود عب اسي ( ولد 935 لم ،( ومقتطفات من ر ِ واية الكاتب ط ه › مد علي ( لم 93 لم - لملم ،( 20 و › ننس الكاتب سليم خوري 943 ) لم - لم 99 لم ،( الذيكتب قصص ً ا كث › ة › ذه الفئة العمرية ، › ذا ، أضفنا إ › ا لفصل مقتطفات من ر ِ واية / قصة " أجنحة العواطف " ، وهي ف ا › صل مكتوبة للفتيان . لقد اخ › نا نصوص ا قريبة م ِ ن عا › الطفل ف هذه ا لم رحلة العمرية ، وهي مرحلة يأخذ فيها الطفل ف ا › نطلاق ، َ وتظهر لديهم غريزة حب السيطرة والغلبة ، ولذلك فإن › ا › دب ا لم لائم › م هو قصص البطولة وا لم غامرات ، وعليه ، ›› اختيار هذه القصص من ا › دب ا › لي الغ › بقصص البطولة والشجاعة . يشرح الكاتب نادي ساري الديك ف كتابهأدب اط فال أن › هذا ا › يل ، من سن العاشرة ، يستطيع الطفل فيهاستحداث تسلسل ا لم اضي ، فهو › اجة إ › ا › رشادوالن ص حكي يستطيع القرار وينتقد ا › خرين ، ويبدأ ف 6 لم أبو معال ، ، 2005 ص : . 53
|