|
|
صفحة: 205
. 6 בחרו שני אזורי מגורים שונים זה מזה ביישוב שאתם גרים בו ( או יישוב אחר שאתם מכירים , ( וערכו השוואה ביניהם . תוכלו להיעזר בטבלה : . 7 אילו התבקשתם לצלם תמונה ולהסביר בעזרתה את המושג " בידול מרחבי , " מה הייתם מצלמים ? היכן ? . 8 א . כתבו לפחות 3 מאפיינים של אזורי מע"ר . ב . כיצד משפיעה על המע"ר בעיר בנייתם של מרכזי קניות גדולים מחוץ לעיר ? . 9 בירושלים , כעיר הבירה של מדינת ישראל , יש מבני ציבור מיוחדים , למשל : בית המשפט העליון . הביאו 4 דוגמאות נוספות למבני ציבור ייחודיים בירושלים . . 10 מבני הציבור הם במקרים רבים המבנים המעניינים והמרשימים בעיר . חפשו ברשת האינטרנט תמונה של מבנה ציבור בולט ומרשים , לדעתכם , באחת מהערים בעולם . כתבו מהו המבנה ובאיזו עיר הוא נמצא , וערכו תצוגה של המבנים שמצאתם על אחד מקירות הכיתה . . 11 תארו ויכוח בין שני אנשים בעלי אינטרסים מנוגדים : האחד רוצה לשמור על כמה שיותר שטחים פתוחים בעיר , והשני רוצה לשנות את הייעוד של השטחים הפתוחים ולהפוך אותם לאזורים בנויים . הציגו את הטיעונים של כל אחד מהם . . 12 מבנים שונים ואף אזורים שלמים בעיר , משנים את ייעודם במהלך השנים . א . שערו את הסיבות לשינוי בכל אחד מהמקרים הבאים : בית ספר נסגר והופך למרכז קהילתי ; מחסני נמל ששימשו לאחסון סחורות הופכים לחנויות ולמסעדות ; שכונת עוני הופכת לשכונת יוקרה ; ארמון מלוכה הופך למוזאון ; שטח פתוח הופך לשכונת מגורים ; שטח חולות על חוף הים הופך לאזור של מלונות . ב . האם אתם מכירים ביישוב שלכם מבנים או אזורים ששינו את ייעודם ? ספרו עליהם . . 13 בחרו 2 יישובים בישראל שתנאי הטבע היו , לדעתכם , בין גורמי המיקום שלהם ( האקלים , מחצבים , מקורות מים , קרקע פורייה . ( לצד כל יישוב כתבו אילו תנאי טבע השפיעו על מיקומו . . 14 פרטו את גורמי המיקום של היישוב שאתם מתגוררים בו - האם התנאים הפיזיים השפיעו על קביעת מיקומו ? אירוע היסטורי כלשהו ? החלטת ממשלה ? איכות הסביבה ? . 15 עבודה בקבוצה : א . כל קבוצה תבחר עיר כלשהי בעולם , ותכין מצגת על אודותיה . התייחסו להיבטים השונים המופיעים בסעיף זה : גודלה של העיר , צורת הנוף , ההיסטוריה של העיר , הרקע התרבותי של העיר והבסיס הכלכלי שלה . ב . לאחר שכל קבוצה תציג את העיר שבחרה , ערכו דיון במליאה : האם הערים דומות ? שונות ? - . 16 מגוון חקרי מקרה העוסקים בערים בעולם . עם סיום הפרק - עוצרים וחושבים על עבודת החקר : האם יש נושא שנראה לכם מעניין במיוחד ? נושא שחידש לכם משהו או סיקרן אתכם ? האם יהיה לכם מעניין לחקור אותו ביישוב שלכם ?
|
|