|
|
صفحة: 76
. 4 עיינו במפות העולם המופיעות בפרק זה ומתארות מבחר מדדים . א . האם קיים דמיון בין המפות - האם יבשות ומדינות המופיעות כמפותחות במדד מסוים , מופיעות כמפותחות גם במדדים אחרים ? ולהפך - האם יבשות ומדינות המופיעות כפחותמפותחות במדד מסוים , מופיעות כפחות-מפותחות גם במדדים אחרים ? הדגימו את דבריכם . ב . הביאו דוגמה לאי התאמה בין מדדי הפיתוח השונים ביחס לאזור מסוים או למדינה מסוימת . מה אתם למדים מכך ? . 5 דירוגן של מדינות העולם בטבלת המדינות משתנה משנה לשנה . הסבירו מדוע . . 6 רבות מהפעולות לצמצום הפערים מתמקדות בצמצום פערי ההשכלה . מהי חשיבותן של פעולות אלה ? בתשובתכם התייחסו להשפעתן של הפעולות האלה על הפערים בדורות הבאים . . 7 הסבירו את הקשר בין מדד משתמשי האינטרנט לבין תהליכי הגלובליזציה ( שעליהם קראתם ביחידה הקודמת . ( . 8 כיצד משפיעה רמת הפיתוח של כל מדינה על ההגירה ממנה או אליה ? כתבו את הטיעונים שלכם , והביאו דוגמאות . . 9 אילו יכולתם " לנהל את העולם" ולקבוע חוקים שיחייבו את כל המדינות - אילו חוקים הייתם מציעים במטרה לצמצם את אי-השוויון בעולם ? . 10 נניח שמוניתם לתפקיד מזכ"ל האו"ם , ועליכם לתכנן את הוועידה הבאה של אומות העולם . הוועידה תעסוק בפערים ברמת הפיתוח בין מדינות העולם . א . לאילו נושאים תרצו להקדיש את הוועידה ? ב . מה יהיו השאלות המרכזיות שבאי הכינוס ידונו בהן ? ג . עם אילו החלטות הייתם רוצים לראות את הוועידה מסתיימת ? ד . מהם הקשיים שאתם צופים בבואכם לקדם את ההחלטות ?
|
|