|
صفحة: 47
فعاليات 1 تمعنوا في الرسم التوضيحي في المادة أ : 30 ما هي مركبات الرسم التي تمثل العالم كله؟ وما هي المركبات التي تمثل قرية؟ أ . وضحوا العلاقة بين المصطلحين "العولمة" و "القرية العالمية . " ب . استعرضوا أمثلة من حياتكم اليومية تشهد على أنكم تعيشون ، أنتم أيضا في القرية العالمية . 2 تمعنوا في الفقرة "قريتنا العالمية" ( ص . : ( 25 اكتبوا حسب كل عنوان إلى أي مجموعة فرعية تنتمون . على سبيل المثال ، في العنوان : ماذا سيكون سن سكان القرية؟ فإنكم تنتمون بالتأكيد إلى الأشخاص الـ 29 في سن 14 وأقل . 3 اقرأوا العوامل المؤدية إلى العولمة وسجلوا أيا منها يؤثر على حياتكم اليومية ، وعلى ماذا يؤثر . تطرقوا إلى مركبات مثل : تحسين شبكتي المواصلات والاتصال؛ الولايات المتحدة هي القوة العظمى الوحيدة في العالم اليوم؛ الاقتصاد الحر . 4 اقرأوا البند الذي يتناول تأثير العولمة على الاقتصاد وعبروا عن رأيكم بالنسبة لكل عملية من العمليات المذكورة فيه - ما هي المساهمة التي يمكن أن تكون للعملية في رفع مستوى رفاهية سكان العالم ، وما هو الضرر أو الصعوبة اللذان يمكن أن يواجههما العالم نتيجة لعملية العولمة . 5 اقرأوا البند الذي يتناول تأثير العولمة على المجتمع والثقافة وأعطوا أمثلة من حياتكم اليومية على هذه المواضيع : أ . التوحيد الذي يحدث في الثقافة والمجتمع . ب . تعزيز الثقافات والمجموعات السكانية المحلية . ت . عمليات الأمركة . ث . هيمنة ثقافة الاستهلاك . 6 اقرأوا البند الذي يتناول تأثير العولمة على السياسة ، وجدوا من خلال وسائل الإعلام أمثلة على العمليات التي تضعف دولة إسرائيل كدولة قومية وكدولة رفاه . 7 أ . لنفرض أنكم مواطنون فرنسيون ( إحدى الدول " القوية" في الاتحاد الأوروبي : ( ما هي حسنات الانتماء إلى الاتحاد الأوروبي بالنسبة لكم كفرنسيين؟ وما هي مساوءه؟ ب . لنفرض أنكم مواطنو بلغاريا ( إحدى الدول " الضعيفة" في الاتحاد الأوروبي : ( ما هي حسنات الانتماء إلى الاتحاد الأوروبي بالنسبة لكم كبلغاريين؟ وما هي مساوءه؟
|