שיעור שני: כותבים על סכסוכים

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. 2 •••• ָ•••ָ•••• ••••• •• - ••• ••• ָ••• •••• , •••••• •• לא יגיעו •••••• . •••ָ•••• •••••• ••••• ָ••••• ••••• : ָ••• ••••• , ג •ָ• ••••ָ• . . 3 •••• •••• •••••• , •••• •••••••• ••••• •••ָ•••• : ָ• ג •• •••••• - ָ• ••••• ••••• •ָ•• •• •• ••• ָ•ָ•••••• - •ָ• ָ••• •••• •• •••••• •• ג •• •••••• ••••• ••••••• - (•• •• •••• ָ••• •••••• , •• ••• ָ•••••• •••• ָ••• •ָ••• ••••• ••••• ָ•••• •• ••• •••••• , •• ••• •• ָ••• •••••• ( ... 4 . •••• : •••• ••••• ••••• ••••• •••••• •••••• - טיפ •••ָ•• • " ••• •••••• " ••• •••• •••••• ••••• ••••• . ••ָ• , •ָ•• : " •••• •ָ•• • ,... •ָ• •ָ• • ,... ג •••• •ָ• • . ... ••• ָ•••• ••• ••••• •••• •••• ••••• . ••• •• ••• • ג •• •• ••••••• - ָ• ••• ָ••••• " - סיעור מוחות : הערכת התקדמות היישום של חוקת ההתחשבות 15 ) דקות ( . 1 •••••• ָ••• •• •• ••••• •••• •••••••• •••••• •• •••ָ•••• •••• 2 •• •••••• . •••• •ָ••ָ•••• ••••• •• •••• •• ָ••• •••••ָ•• •• •••• •••••••• . ָ• ָ•••• - ָ• •• ָ•••• - . 2 •••• •• •••ָ•••• •• •• ָ••• ••• ••••• •••••• ••••• •••• , ••• •• •••• ••• •• ••••• . •• ••• ָ•••••••• •••••• •• ••••• ָ••• , •••• •••• •• •••ָ• •••••• •••• . •••• ָ••• •••••• ••••• •• •••• •••••••• •ָ•••••• . . 3 ••••• •• •••ָ•••• ••••• ָ•• ••••• •ָ•••••• •••• , ••• ••••• •• ••• - •••• •••• ••ָ• •••• . ָ••• : ••••• ••••• ••••ָ••• •••••• •••• - •••• , ••••• ••••••• •ָ••• •• ••ָ•••• ••••• •ָ•• . אפשרויות הרחבה : . 1 ָ•••ָ• " ••• ••• ָ ג ••/• •ָ••• ••ָ•• " - ••ָ••ָ• " ••••• ג ••ָ• ••••ָ• •• ••••••• , " •••• ••• דיאלוג עם אופק . . 2 ••••••• " ••ָ• •••••• , " •••• ••• בין הצלצולים .

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