|
|
صفحة: 87
. 18 א . סמיכות – שם ותוארו ב . שנת הלימודים , קבלת התעודה , תמונות המצב , השוואת ציוניהם , הילד של אבא ואימא ג . אווירת הכוננות , ההנאה המרובה , הגנים המשובחים , החינוך המוקפד , התעודה המצוינת . 19 א . משפט 1 מדגיש שההורים צריכים להתייחס לכל מיני דברים ואחד מהם הוא הדרך שעשה הילד . משפט 2 מדגיש שלא רק ההורים צריכים להתייחס לדרך שעשה הילד אלא עוד מישהו ( הילד עצמו , למשל . ( ב . משפט . 1 מתאים להמלצה 3 ] . 20 הנושא מודגש ] . 1 יקבלו ( נשוא , ( תלמידי בית הספר ( משלימים . 2 . ( אנחנו ( נושא , ( לוקחים ( נשוא . 3 . ( כותבת המאמר ( משלים , ( מנהלת ( נשוא ) . 1 . 21 א-כ- ז- ב , פועל . . 2 צ-י- נ , התפעל . . 3 ע- נ-י- נ , התפעל . . 22 א + ב . . 1 נכשל – פועל , נפעל . כישלון – שם , קיטלון . . 2 מעורבים – תואר , מקוטל . מתערבים – פועל , התפעל . . 3 מוכשר – תואר , מוקטל . כישורים – שם , קיטלון . . 4 נזכור – פועל , קל . נזכיר – פועל , הפעיל . . 5 ציון – שם , קיטול . . 6 מצטיינים – תואר , מתקטל . . 7 מציינים – פועל , פיעל . . 8 מצויינים – תואר , מקוטל . . 23 א . התייחסות , ציון , הערכה , הגברה , המשך , השתדלות ב . להתעניין , לבקר , להחליט , להמשיך . פעילות מסכמת : 7 טיול לנחל שופט ( עמוד ( 262 . 1 ב ( הדואל נכתב כדי להציע מסלול טיול למתעניינים ) . 2 הנמענת היא אישה שהתעניינה בטיול " בשביל הנחל הקסום " שבפארק רמת מנשה ונחל שופט . היא אוהבת לטייל . הדוא " ל נשלח אליה כי היא התעניינה במסלול , כך כתוב בפתיח של המכתב ( שורה . ( 2 . 3 א . שם הנמען , שורת הנדון , תאריך , חתימה . ב . דוא " ל עדיף על דואר רגיל משום שהוא מהיר יותר , חסכוני יותר , מידי יותר , אינטראקטיבי יותר . 4 מטרות הטיול הן לערוך תצפית ולשמוע הסברים ( שורה , ( 8 לחסוך במים , ( 14 ) להיחשף ל מחזור ול שמירה על הניקיון . ( 17 ) . 5 עמי ותמי – היכן אנו נמצאים ומה מיוחד בו . בת הים הקטנה – משק המים בישראל ומקורות המים , וכיצד לחסוך במים . לכלוכית – בעיית האשפה , חשיבות המחזור ודרכים לשמירה על ניקיון הנחל והיער . שלגייה ושבעת הגמדים – מהי טחנת הקמח , כיצד השתמשו בה בעבר .
|
|