صفحة: 77

פעילות מסכמת : 18 שיחה עם צעיר בן ימינו ( עמוד ( 270 . 1 משתתפי השיחה הם אדם מבוגר ( בן 50 בערך ) ובחור צעיר . השיחה המתנהלת בין השניים משעשעת ביותר – האדם המבוגר מתאר את רשמיו מהופעה שבה צפה , ולשם כל הוא משתמש באוצר מילים מגוון , ובמילים במשלב לשוני גבוה . הצעיר לעומתו חוזר על המילה " וואללה " באינטונציה משתנה . . 2 וואללה ! . 3 ג ( אירוניה / הומור ) . 4 צורת ההתבטאות של המבוגר : שמע , הייתי בהופעה של ג ' ון קייל ! הנער הצעיר : וואללה ? . 5 כותב הקטע מבקש להעביר ביקורת על שפתו הדלה של הדור הצעיר . בסיום השיחה נאמר כי האדם המבוגר כובש באדיבות אכזבה מדלות השיחה , ולעומתו הבחור הצעיר משיב גם הפעם ב " וואללה " ! . 1 . 7 מבלי להתרגש , מבלי להתאמץ . 2 בצורה לא ברורה , במלמול . 3 מנסה להסתיר את מורת רוחו . 4 נוצר סדק , נוצר בקע קל בעור התוף של הדובר . 10 ה . רעיש פעילות מסכמת : 19 הוויכוח בין אברי הגוף ( עמוד ( 272 . 1 חלב הלביאה היה נחוץ למלך כדי להירפא ממחלתו . . 2 הרופא עמד בקרבת הלביאה , ובכל יום השליך לעברה עז אחת . במשך הזמן למדה הלביאה לבטוח ברופא , ואפשרה לו לקחת מחלבה . . 3 נימוקי האיברים לגבי חשיבותם : הרגליים : אילו לא הלכנו , הגוף לא היה יכול לקחת את חלב הלביאה . הידיים : אילו לא ליטפנו את הלביאה , לא היה הרופא מצליח לקחת את החלב . העיניים : אילו לא היינו מראות לרופא את הדרך , הוא לא היה מצליח להשיג את החלב . הלב : אילו לא הייתי נותן עצה טובה לרופא כל שאר האיברים לא היו מועילים . הלשון : אני החשובה ביותר כי אני אפשרתי לרופא לדבר . . 5 הלשון הוכיחה לכל האיברים כי היא האיבר החשוב ביותר כאשר אמרה למלך שהביאה לו חלב כלבה , וציווה המלך לתלות את הרופא , ואילו כאשר אמרה לו שמהחלב הזה יירפא , ביטל המלך את רוע הגז רה .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار