|
|
صفحة: 149
3 גורמים המשפיעים על לחץ הגז - שינוי בטמפרטורה של הגז מדוע מודבקת תווית אזהרה מפני חשיפה לחום על מכלי גז או על תרסיסים ? מדוע התפוצצו הבלונים לאחר שהיו תלויים בחוץ ביום חם ? התופעות האלה קשורות להשפעת החום על לחץ הגז . כאשר מחממים גז הנמצא בכלי , חלקיקי הגז נעים מהר יותר ויש להם אנרגיית תנועה גבוהה יותר . כתוצאה מכך הם מתנגשים לעתים קרובות יותר ובעוצמה רבה יותר בדפנות של הכלי . מסיבה זו כשהגז מתחמם הלחץ שלו עולה . כאשר מקררים את הגז , מהירות החלקיקים ואנרגיית התנועה שלהם יורדות . קצב ההתנגשויות ועוצמת ההתנגשויות של החלקיקים בדפנות יורדים - ולחץ הגז יורד . פעילות ניסוי מתואר חימום גז הנמצא בכלי סגור באיורים שלפניכם מתואר ניסוי שבו חיממו מבחנה המכילה אוויר . צפו בשלבים השונים של הניסוי וענו על השאלות . שאלות . 1 תארו את הניסוי . התייחסו למרכיבי הניסוי האלה : מטרת הניסוי ציוד מהלך הניסוי הגורם המשפיע , הגורם המושפע תוצאות הניסוי . 2 בשלב 2 של הניסוי מחממים את המבחנה . במה שונה המצב המתואר בשלב 2 מהמצב המתואר בשלב , 1 לפני שחיממו אותה ? א . בכמות הגז ב . בסוג החלקיקים של הגז ג . במהירות החלקיקים של הגז ד . בנפח הגז . 3 הסבירו את תוצאות הניסוי . היעזרו בתשובתכם לשאלה 2 ובידע הקודם שלכם על לחץ הגז . שאלה : 2 סעיף ג שאלה : 3 בגלל חימום המבחנה עלתה המהירות של חלקיקי האוויר שבתוכה , ולחץ האוויר על הדפנות ועל הפקק עלה וגרם לפקק לעוף . חלקיקי הגז נעים ללא הפסק . חלקם נעים מהר יותר וחלקם לאט יותר . לכן , כשאנו מדברים על המהירות ועל אנרגיית התנועה של החלקיקים הכוונה היא למהירות ולאנרגיית התנועה הממוצעות שלהם . יש להסתפק בתיאור הניסוי הזה בלבד ולא מומלץ לבצעו , זאת בגלל סכנות הבטיחות הכרוכות בו , ובעיקר בגלל הסכנה שמבחנת הזכוכית תתפוצץ עקב לחץ הגז הגבוה אם הפקק סגור בחוזקה . אפשר לדון עם הילדים בשאלה מדוע הניסוי הזה מסוכן ומדוע אין לבצעו .
|
|