|
|
صفحة: 88
הרחבה מתאן מתאן הוא אחד מגזי החממה העיקריים באטמוספרה . אספו מידע על המתאן וענו על השאלות שלפניכם : . 1 מהם המקורות העיקריים לפליטת מתאן לאטמוספרה ? . 2 כיצד השתנה ריכוזו של המתאן באטמוספרה במאות השנים האחרונות ? . 3 כיצד גידול צאן ובקר בשטחי מרעה נרחבים וגידול צמחים להזנתם תורמים ( גם אם בעקיפין ) להעלאת ריכוז הפחמן הדו–חמצני באטמוספרה ? תכונות הגזים - צורה ונפח בפעילויות שלפנינו נכיר את תכונות הגזים . נצפה בתהליך שבו גז מתפשט , ונבדוק אם גזים יכולים לשנות את צורתם או את נפחם , או שאלה קבועים כאשר המסה קבועה . פעילות ניתוח ניסוי התפשטות של גז האיורים שלפניכם מתארים התפשטות של גז ברום , שצבעו חום–אדום , מבקבוקון קטן אל תוך כלי שנפחו גדול יותר . . 1 תארו כיצד השתנה נפח הגז במהלך הניסוי . כיצד אתם יודעים זאת ? . 2 כאשר משנים את צורתו של חומר מוצק כמו גוש פלסטלינה , כל עוד לא נוסף לגוש חומר ולא נגרע ממנו חומר , המסה שלו אינה משתנה . א . שערו : האם מסת הגז השתנתה במהלך הניסוי ? נמקו . ב . הציעו דרך שבה אפשר לבדוק את השערתכם . . 3 נסחו מסקנה כללית : מה הקשר בין נפח הגז לנפח הכלי שבו הוא נמצא ? . 4 מדוע לדעתכם נבחר בניסוי זה דווקא גז ברום ? . 5 שאלו שאלות בנוגע לניסוי . גז ברום הוא גז רעיל , ולכן אסור לבצע את הניסוי בכיתה , אלא יש להסתפק בהסקת המידע מתמונת הניסוי . שאלה : 1 מכיוון שהברום הוא גז צבעוני אפשר לראות שהוא מתפשט ותופס את כל נפח הכלי . שאלה : 2 מסת הברום לא השתנתה כי לא הוספנו גז לכלי ולא גרענו גז מהכלי . אפשר לבדוק זאת באמצעות מדידת המסה של מערכת הניסוי , לפני שהברום מתפשט ולאחר מכן . שאלה : 3 הגז מתפשט ותופס את כל נפח הכלי שבו הוא נמצא . שאלה : 4 הברום הוא גז צבעוני ולכן אפשר להבחין בהתפשטות שלו . שאלה : 5 שאלות לדוגמה : מדוע ביצעו את הניסוי בכלי סגור ? מה גרם לגז להתפזר ? מדוע הצבע של הגז בכלי נהיה בהיר יותר ?
|
|