صفحة: 81

פעילות התנסות האם לאוויר יש נפח ? ציוד : מים , פיסת נייר , מזרק שנפחו 25 מ"ל , כוס כימית שנפחה 200 מ"ל וכוס כימית שנפחה 1 , 000 מ"ל מהלך הפעילות : פעילות 1 א . מלאו את הכוס הכימית הגדולה 500–ב מ"ל מים . ב . הדביקו פיסת נייר יבשה בקרקעית הכוס הקטנה . ג . הפכו את הכוס הקטנה וטבלו אותה במהירות במים שבכוס הגדולה , כשפתחה כלפי מטה . השקיעו אותה עד לתחתית הכוס הגדולה . ד . הוציאו את הכוס הקטנה מהמים בלי להפוך אותה . פעילות 2 א . מלאו את המזרק 10–ב סמ"ק אוויר . ב . טבלו במים את המזרק שבתוכו יש אוויר , והוסיפו לו עוד 10 מ"ל מים . ג . אחזו את המזרק מעל לכוס הכימית הקטנה כשפייתו מופנית כלפי מטה . ד . לחצו על הבוכנה . תוצאות : א . בפעילות - 1 האם פיסת הנייר שבתוך הכוס הכימית הקטנה נרטבה ? ב . בפעילות - 2 כשלחצתם על בוכנת המזרק והמים יצאו ממנו - האם הבוכנה נגעה במים ? סיכום והסקת מסקנות : . 1 בפעילות - 1 מדוע לא נכנסו המים לתוך הכוס , ומדוע פיסת הנייר לא נרטבה ? . 2 בפעילות - 2 מה דחף את המים מהמזרק ? . 3 רשמו את מסקנתכם מתוצאות שני הניסויים שערכתם . האם ההשערה שלכם התאמתה ? חשוב לציין כאן שדרך המחקר המדעית , המבוססת על ניסויים ועל תצפיות , היא המאפשרת לנו במקרה הזה לענות על ההשערה שהתלמידים העלו קודם . שאלה : 1 פיסת הנייר לא נרטבה כי האוויר מילא את כל נפח הכוס ולא היה מקום למים להיכנס . שאלה : 2 מה שדחף את המים מן המזרק החוצה היה האוויר שבמזרק . שאלה : 3 המסקנה משני הניסויים האלה היא שהאוויר תופס מקום - יש לו נפח .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار