ש / שין

صفحة: 48

* o A דוגמה למורה : - . 3 הילדים יזהו את כל האותיות ש הקטנות , יסמנו אותן בצבע ויקבלו ש גדולה . - פעילות בעל פה : המורה תשאל : איפה יש שין קטנה ? והילדים יצביעו על ש קטנה ; המורה תשאל : איפה יש שין גדולה ? והילדים יצביעו על ה ש הגדולה . . 4 הילדים יזהו אותיות ש בין האותיות שבכבשה ויקיפו אותן במעגל בצבע ; הילדים יספרו כמה ש יש בכבשה וישלימו את המספר המתאים במשפט . הרחבה : המורה תחלק את הכיתה לקבוצות בנות 5 ילדים כל אחת ; היא תכניס כרטיסים של כל האותיות שנלמדו בכמה עותקים לארגזים או לקופסאות ; כל קבוצה תקבל מהמורה ארגז שמכיל כרטיסי אותיות ולוח לוטו אחד עם האותיות שנלמדו ; _ צ __ ש ק 1 י המורה תאמר בקול שם של אות ; כל ילד יוציא מהארגז שלו כרטיס אחד ; מי שיוציא אות שהמורה קראה בשמה - יניח אותה במקום המתאים על לוח הלוטו של קבוצתו ; כל האותיות האחרות יוחזרו לארגז או לקופסה ; הקבוצה הראשונה שתמלא את הלוח שלה באותיות - היא המנצחת .

السابق  |  التالي