صفحة: 45

. 8 . 9 למורה : . 7 הילדים יזהו את הדמויות ששמן מתחיל באות ו ויצבעו רק את השלטים שלהן . . 8 האות ר בתוך מילה : הילדים יראו שהאות ר יכולה להופיע במקום אחר במילה ; הילדים ימצאו את האות ר בשמות הדמויות שבמסגרת ויקיפו אותה במעגל . . 9 הילדים יגלו מתוך מאגר השמות בכיתה ילדים שבשמם יש י ; ילדים שיכולים , יכתבו את השמות מעל לקו . הרחבה - זיהוי הצליל ר בתחילת השם : המורה תאמר בקול רם שמות של דמויות שמופיעות בפעילות 7 בעמוד זה ; הילדים יקשיבו וימחאו כפיים כשישמעו שם שמתחיל ב ר ; המורה יכולה להדגיש את ה ר בתחילת השם ; כאשר המורה תאמר שם אחר , הילדים ישבו בשקט ; אפשר להשתמש בשמות של ילדים מהכיתה . פעילות זאת מחדדת את הקשר בין האות הכתובה לצליל שלה ( המורה תשקול אם הפעילות מתאימה לכיתה . (

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار