صفحة: 40

. 7 . 8 . 9 למורה : . 7 הילדים יזהו את הדמויות ששמן מתחיל באות ק ויצבעו רק את השלטים שלהן . . 8 האות ק בתוך מילה : הילדים יראו שהאות יכולה להופיע במקום אחר במילה ; הילדים ימצאו את האות ק בשמות הדמויות שבמסגרת ויקיפו אותה במעגל . . 9 הילדים יגלו מתוך מאגר השמות בכיתה ילדים שבשמם יש ק ; ילדים שיכולים , יכתבו את השמות מעל לקו . הרחבה - פעילות לזיהוי הצליל ק בתחילת השם : המורה תאמר בקול רם שמות של דמויות שמופיעות בעמוד זה ; הילדים יקשיבו וימחאו כפיים כשישמעו שם שמתחיל ב ק ; המורה יכולה להדגיש את ה ק בהתחלה ; כאשר המורה תאמר שם אחר שלא מתחיל ב ק , הילדים ישבו בשקט ; אפשר גס להשתמש בשמות של ילדים מהכיתה ; פעילות זאת מחדדת את הקשר בין האות הכתובה לצליל שלה ( המורה תשקול אם הפעילות מתאימה לכיתה . (

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار