צ / צדי

صفحة: 27

. 3 A למורה : - . 3 הילדים יזהו את כל האותיות צ הקטנות , יסמנו אותן בצבע ויקבלו צ גדולה . - פעילות בעל פה : כשהמורה תאמר : צדי קטנה - הילדים יצביעו על צ קטנה ; כשהמורה תאמר : צדי גדולה - הילדים יצביעו על ה צ הגדולה . . 4 הילדים יזהו את האותיות צ בין האותיות שבצפרדע ויקיפו אותן במעגל בצבע ; הילדים יספרו כמה צ יש בצפרדע וישלימו את המספר המתאים במשפט . משחק : המורה תפזר על הרצפה זוג כרטיסים של האותיות צ וזוגות כרטיסים של האותיות האחרות שנלמדו ; הילדים ילכו בכיתה לצלילי מוזיקה ; כשהמוזיקה תיפסק כל ילד ירים כרטיס , יאמר את שם האות שבו בלחש ויחפש את בן הזוג עם אותה האות ; כל הזוגות יעמדו במעגל וכל זוג ילדים יציג בפנטומימה מילה שמתחילה באות שלו . למשל : ילדים שהרימו את האות פ - יציגו פיל , ילדים שהרימו כ - יציגו כדור ; הילדים האחרים ינחשו מה המילה המוצגת ומהי האות שקיבל זוג הילדים המציג .

السابق  |  التالي