|
|
صفحة: 19
. 3 A למורה : - . 3 הילדים יזהו את כל האותיות פ הקטנות , יסמנו אותן בצבע ויקבלו פ גדולה . - פעילות בעל פה : המורה תאמר : פ קטנה , והילדים יצביעו על פ קטנה ; המורה תאמר : פ גדולה , והילדים יצביעו על ה פ הגדולה . . 4 הילדים יזהו את האותיות פ בין האותיות שבקוף ויקיפו אותן במעגל בצבע ; הילדים יספרו כמה פ יש בקוף וישלימו את המספר המתאים במשפט . הרחבה : - המורה תאמר שם של אות ; אם זו האות פ - הילדים יצביעו על אות פ בעמוד הזה . - המורה תאמר שמות של אותיות שונות ומדי פעם תאמר : פא ; רק כאשר היא תאמר : פא , הילדים יצביעו על אות פ שבעמוד זה . משחק : המורה תפזר אותיות על הרצפה ( אותיות פ ואותיות אחרות שנלמדו ;( הילדים יתחלקו לשתי קבוצות , יסתובבו בחדר לצלילי מוזיקה וינסו לאסוף כמה שיותר אותיות פ ; לאחר זמן מה כשהמורה תעצור את המוזיקה , הילדים יפסיקו לאסוף אותיות ; הקבוצה שתאסוף הכי הרבה אותיות פ - היא המנצחת .
|
 המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|