|
|
صفحة: 14
למורה : - . 3 הילדים יזהו את כל האותיות ע הקטנות , יסמנו אותן בצבע ויקבלו ע גדולה . - פעילות בעל פה : המורה תאמר : עין קטנה והילדים יצביעו על ע קטנה ; המורה תאמר : עין גדולה והילדים יצביעו על ה ע הגדולה . . 4 הילדים יזהו את האותיות ע בין האותיות שבארנב ויקיפו אותן במעגל בצבע ; הילדים יספרו כמה ע יש בארנב וישלימו את המספר המתאים במשפט . ( הילדים ילמדו את צורות הכתיבה השונות של , JJ .-האות ע , ( . ^ 1 הרחבה : המורה תאמר שם של אות . אם זאת ע - הילדים יצביעו על האות ע שבעמוד זה ; אם זאת אות אחרת - הילדים ישלבו ידיים מאחורי הגב . משחק : מוצאים את האות , מניפים ושרים - המורה תפזר על הרצפה דפים של אותיות ע ואותיות אחרות שנלמדו ; הדפים יהיו הפוכים עם האותיות כלפי מטה ; הילדים ילכו בכיתה לצלילי מוזיקה ; כאשר המוזיקה תופסק , כל ילד ירים את הדף שלידו ; הילדים שהרימו את האות ע יישארו עומדים , יניפו את הדף וישלבו את המילה : עין בתוך מנגינה ידועה ; שאר הילדים ישבו במקומם .
|
 המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|