|
|
صفحة: 81
ל -1 . 2 למורה : . 1 המורה תצביע על האות ל ותאמר : למד . הילדים יחזרו ויאמרו : למד ; הילדים יצבעו את האות ל הבודדת וגם את האות ל שבתוך המילים . הרחבה : - המורה תצלם בהגדלה את ה ל הגדולה החלולה ; הילדים ימלאו את ה ל החלולה במדבקות או ידביקו עליה כדורי נייר צבעוניים . - המורה תצביע על תמונת הלימון ותאמר : לימון ; הילדים יאמרו : לימון ויעשו פרצוף חמוץ ; המורה תצביע על תמונת הלוח ותאמר : לוח ; הילדים יאמרו : לוח ויצביעו על הלוח שבכיתה ( כדאי שיהיו בכיתה לימון ולוח . (
|
המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|