י / יוד

صفحة: 64

. 3 למורה : - . 3 הילדים יזהו את כל האותיות י הקטנות , יסמנו אותן בצבע ויקבלו י גדולה . - פעילות בעל פה : המורה תשאל : איפה יש יוד קטנה ? והילדים יצביעו על י קטנה ; המורה תשאל : איפה יש יוד גדולה ? והילדים יצביעו על ה י הגדולה . . 4 הילדים יזהו את האותיות י בהיפופוטם ויקיפו אותן במעגל ; הילדים יספרו כמה י יש בהיפופוטם וישלימו את המספר המתאים במשפט . הרחבה : המורה תחלק לכל ילד אחת מהאותיות א עד י ; המורה תקרא בשם של אות , לדוגמה : יוד ; כל הילדים שיש להם יוד יאמרו : יוד ירוצו אל המורה וכך הלאה . את תפקיד המורה יכול לבצע אחד מהילדים .

السابق  |  التالي