صفحة: 63

י -1 . 2 למורה : ו . המורה תצביע על האות י ותאמר : יוד ; הילדים יחזרו ויאמרו : יוד . הילדים יצבעו את האות » הבודדת וגם את האות י שבתוך המילים . . 2 המורה תצביע על תמונת הילד ותאמר . ילד ; הילדים יחזרו על המילה ; המורה תצביע על תמונת הילדה ותאמר . - ילדה ; הילדים יחזרו על המילה . הרחבה : - המורה תצביע על הבנים בכיתה בזה אחר זה , תקרא בשמותיהם ותאמר למשל : ראובן ילד , יוסי ילד ; הילדים יחזרו אחריה במקהלה . - המורה תצביע על כל בת בנפרד ותאמר למשל : מרים ילדה , שרה ילדה , אילנה ילדה ; הילדים יחזרו אחריה במקהלה . - המורה תאמר שם של ילד , למשל : דויד ; הילדים יאמרו : ילד ; המורה תקרא בשם של ילדה והילדים יאמרו : ילדה .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار