|
|
صفحة: 32
. 3 . 4 למורה : - . 3 הילדים יזהו את כל האותיות ה הקטנות , יסמנו אותן בצבע ויקבלו ה גדולה . - פעילות בעל פה : המורה תשאל : איפה יש הא קטנה ? הילדים יצביעו על ה קטנה ; המורה תשאל : איפה יש הא גדולה ? הילדים יצביעו על ה ה הגדולה . . 4 הילדים יזהו את האותיות ה שבפיל ויקיפו אותן במעגל בצבע ; הילדים יספרו כמה ה יש בפיל וישלימו את המספר המתאים במשפט . משחק חזרה : המורה תכין זוגות כרטיסים של האותיות א , ב , ג , ד , ה ותיתן לכל ילד אות ; הילדים יסתובבו בכיתה , יאמרו את שם האות שקיבלו ויחפשו את בן זוגם שקיבל את אותה האות ( כמובן , מכינים זוגות כרטיסים לפי מספר ילדי הכיתה ;( כאשר ילד אחד יאמר את שם האות שקיבל - בן זוגו , שקיבל את אותה האות , ירוץ אליו .
|
 המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר
|