ב / בית

صفحة: 14

, 3 למורה : - . 3 הילדים יזהו את כל האותיות ב הקטנות , יסמנו אותן בצבע ויקבלו ב גדולה . - פעילות בעל-פה : המורה תשאל : איפה יש בית קטנה ? והילדים יצביעו על ב קטנה ; המורה תשאל : איפה יש בית גדולה ? והילדים יצביעו על ה ב הגדולה . - . 4 הילדים יזהו את האותיות ב בין האותיות שבתולעת ויקיפו אותן במעגל בצבע . - הם יספרו כמה ב יש בתולעת וישלימו את המספר המתאים במשפט . הרחבה : המורה תפזר על הרצפה כרטיסים עם האותיות א ו ב , כשהאות כלפי מטה ( אפשר אותיות עם מגנט ;( המורה תחלק לוח ( מגנטי ) לשניים : על חצי מהלוח יהיה רשום א ועל החצי השני יהיה רשום ב , כמו בסרטוט ; הילדים יסתובבו בכיתה , יאספו את האותיות ויניחו אותן במקום המתאים על הלוח .

السابق  |  التالي