|
|
صفحة: 119
מערכת הצורות . 7 א . אתרו את שמות התואר בקטע הזה : ... הליכה מהירה וקצובה כביטוי לנחישות , מבט לא ממוקד כביטוי לפיזור דעת ועוד . נהוג להאמין כי צורת הבעה היא ברובה לא מודעת ולא רצונית . ב . מה תפקידם של שמות התואר ? . 8 השימוש העיקרי נועד להגביר את העניין והקשב של הקהל . לכל מילה מודגשת כתבו עוד מילה מאותה משפחת המילים . קראו את הטקסט שלפניכם , וענו על השאלות שאחריו . איך מקרינים ביטחון ? שפת הגוף חשובה משום שהיא יוצרת את הרושם הראשוני . במפגש חדש וגם במפגש לא חדש היא מעבירה מסרים . שפת הגוף יכולה להביע חוסר ביטחון , או ביטחון , מתח , אופטימיות , ערנות , עניין , מעורבות , שמחה , עצב ועוד . להלן עצות לשיפור שפת הגוף : עמידה זקופה – הקפידו על זקיפות קומה , אל תעמדו כפופים . קשר עין – שמרו על קשר עין עם המאזינים . התחמקות מקשר עין משדרת חוסר ביטחון , לחץ , ביישנות ולעתים אף חוסר אמינות . תנועות ידיים – לוו את הדיבור בתנועות ידיים לא מוגזמות . תנועות מהירות משדרות עצבנות . מתוך : בלוג בנושא תקשורת , 2012 . 9 א . מהי מטרתו העיקרית של טקסט זה ? לשכנע למסור מידע לספר סיפור לתת הוראות לתאר ב . מה ההבדל בין הטקסט הזה ובין הטקסט הקודם ( שפת גוף ?( . 10 א . הביאו מן הטקסט איך" ) מקרינים ביטחון 3 ( " ? פעלים בציווי . ב . מה הקשר בין דרך הציווי ובין מטרת הטקסט ? הבעה בכתב . 11 סיכום ( בורר ) - סכמו את הערך האנציקלופדי "שפת : "גוף הסבירו מהי שפת גוף , הביאו דוגמות לשפת גוף , וציינו אילו שימושים נעשים היום בשפת גוף . הבעה בעל פה . 12 דיווח - קראו את שני הטקסטים שפת" ) , "גוף "איך מקרינים ביטחון , ( " ? ודווחו עליהם בעל פה לפני קבוצה . השתמשו ביסודות המארגנים של הטקסטים . היעזרו בסיכום ממזג עמ' . 74
|
|