|
|
صفحة: 122
פעילות מסכמת : 9 אופקים חדשים קראו שוב את הטקסט "אופקים חדשים" ( עמ' , ( 118 וענו על השאלות האלה . הבנה . 1 הטקסט מתאר תופעה שהתרחשה במאה 15–ה באירופה . תארו את התופעה 4-3–ב שורות . . 2 אילו כלים עמדו לרשות מגלי העולם בתקופה זאת ? . 3 מדוע אמריקה אינה נקראת על שם מי שגילה אותה ? . 4 מאזכרים : כך יכלו הספנים ( שורה — ( 6 למה הכוונה במילה כך ? זה היה רעיון מהפכני בשעתו ( שורה — ( 13 למה הכוונה במילה זה ? בחזרו לספרד ( שורה — ( 16 מה פירוש המילה המודגשת ? אוצר מילים . 5 למילה אופק יש לפחות 2 פירושים . מה הם ? היעזרו במילון . איך שני הפירושים מתאימים לכותרת ? . 6 שדות סמנטיים : מצאו בטקסט מילים רבות ככל האפשר מתחום המשמעות של ימאות . . 7 לקסיקון — הוא ספר ערוך בסדר אלפביתי , המכיל מילים מכל תחומי הידע . ההסברים בלקסיקון רחבים מן ההסברים במילון ומוסיפים גם מידע . עבדו בזוגות או בקבוצה . כתבו לקסיקון כיתתי של שמות ( מקומות , אנשים ) ושל מונחים המוזכרים בטקסט . כל קבוצה תקבל פריט אחד , תקרא עליו מידע מוסמך ותסכם אותו בקצרה ובבהירות . דוגמות לפריטים : האיים הקאריביים , קולומבוס , קרטוגרפים , אצטרולב , אלמנך . אם אתם כותבים הגדרה , זכרו שבכתיבת הגדרה נהוג לכתוב מילה מכלילה ואחר כך תכונות מיוחדות . דוגמה : מקום שנמצא ב ,... כלי המשמש ל ... פעילות מסכמת 10 הטקסט שבעמוד הבא לקוח מספר היסטוריה , והוא מתאר את העיר צפת במאה , 16–ה בזמן שלטון העות'מאנים . קראו אותו , וענו על השאלות שאחריו .
|

|