מתרגלים

صفحة: 87

פעילות : 6 דיון בעקבות פתגם הוי זנב לאריות , ואל תהי ראש לשועלים . ( אבות ד , כ ) א . פרשו את הפתגם . תוכלו להיעזר במילון פתגמים . ב . שוחחו על משמעות הפתגם . ג . חשבו על דוגמות המאוששות או דוחות את הכתוב בפתגם . תוכלו להיעזר בעיתונים ובאתרי חדשות באינטרנט . ד . נהלו דיון קצר על תפיסת העולם שהפתגם מבטא . על כל אחד להציג תפיסת עולם מנומקת בעקבות הפתגם . ה . על כל תלמיד ותלמידה להגיב לדברים של מי שיבחרו . יש להתייחס לדברים ולהציג לאורם את הדעה המנומקת . פעילות : 7 מכינים דיון א . בחרו נושא לדיון מתוך הרשימה להלן . עבדו בקבוצות לפי הנושא שבחרתם . נושאים לטיעון או לדיון טיול שנתי — האם יש להנהיגו בבית הספר ? הסלנג — האם הוא "הורס" את השפה או חלק טבעי מהתפתחותה ? המשמעת בחינוך — הדרך הנוקשה או הרכה ? הטלפון הנייד בחיינו - תופעה חיובית או שלילית ? ההתקדמות הטכנולוגית — האם היא משפרת את חיינו ? צו האופנה ( בביגוד , במוצרים ) — למה הולכים אחריו ? קריאת ספרים — האם היא חשובה ? פינות עישון בקניונים , במקומות עבודה — חשוב או מיותר ? השתתפות בפעילות חברתית בבית הספר — חובה או רשות ? צמחונות — דרך המחייבת את כולם ? נסיעה בטרקטורונים — הנאה או סכנה ? ב . מדוע בחרתם בנושא זה ? כתבו את הסיבות ואת עמדתכם בנושא . ג . הכינו מקורות מידע לנושא . ד . דיווח בעל פה — דווחו לקבוצה את מה שמצאתם ואת מה שלמדתם על הנושא . ה . בקבוצה — האזינו לדיווחים השונים , לדעות השונות ומקורות השונים . ו . שכתבו את העמדה שלכם — הרחיבו והעמיקו אותה . אפשר "לקנות" מאחרים רעיונות , נתונים , נקודות מבט — ולשכלל את הטיעון .

السابق  |  التالي