|
|
صفحة: 65
25 אני עובר לכותרת המשנית ולפסקה הראשונה . אני חושב שבעזרת הפעולות הללו אני מבין מהו הנושא ומה נאמר עליו , ובעזרת המידע הזה אני מחליט אם לקרוא את המאמר או להפסיק . 30 נניח שהיית קורא בקריאה מרפרפת את כותרת המאמר "היכרויות ברשת ? כדאי להתחיל להיזהר - " ! היית בוחר לקרוא אותו ? אני חושב שהייתי קורא את המאמר , כי יש 35 בכותרת משהו מושך ומסקרן . היא גורמת לי לשאול את עצמי ממה אני צריך להתחיל להיזהר . לפי הכותרת קשה לי להבין במה יעסוק המאמר , אני רק יכול לשער שיש פה איזו סכנה שכדאי לי להיזהר מפניה . אני מבין 40 שיש כאן דעה חשובה שמישהו רוצה להביע ולשתף אותנו בה . לאחר קריאה מעמיקה , במה עוסק המאמר ? האם ההשערה שלך בנוגע לנושא המאמר התאמתה ? 45 המאמר עוסק בנושא שמרבים לדבר עליו בזמן האחרון - בסכנות בהיכרויות דרך האינטרנט . צדקתי בהשערה שלי שיש כאן דעה המזהירה מפני סכנות , אבל הייתי צריך להמשיך ולקרוא כדי לדעת באילו סכנות בדיוק המאמר עוסק . 50 מה דעתך על המאמר - האם קשה להבין אותו ? לי לא היה קשה להבין את המאמר , התוכן שלו ברור , והוא עוסק בנושאים שקשורים אליי . למרות זאת היו כמה מילים וביטויים 55 שלא הבנתי , למשל : " , "פלטפורמה " טומן , "בחובו " , "להונות " חזות . "מפחידה אני חושב שהצלחתי להבין את הטענה המרכזית של הכותב - כשגולשים באינטרנט צריך להיזהר מאנשים זרים . כותב המאמר נותן טיפים 60 חשובים ואני אנסה לזכור וליישם . כיצד בכל זאת אתה מצליח להבין ביטויים ומילים קשות בטקסט ? פעם למדתי שאם יש מילה חדשה בטקסט כדאי לנסות להבין אותה לפי ההקשר - אני קורא את המילה בשורה שבה היא מופיעה 65 ובשורה שלפניה , ומנסה לחשוב מה משמעותה . למשל המילה " להונות" ( פסקה ( 3 לא מוכרת לי , אז בדקתי את ההקשר שלה , וראיתי שלפי המשפט מדובר על נוכלים שמרמים את בני הנוער , לכן הסקתי שהמילה " להונות" קשורה 70 לשקר או לרמות . איך הצלחת להבין את הטענה המרכזית ? תוכל לשחזר מה עשית ? לפעמים אני חושב מהר , ואז קצת קשה לי להגיד מה בדיוק עשיתי . אבל אם אני מנסה 75 לשחזר את הפעולות שלי , אז יש לי סדרה של שאלות שאני מנסה לענות עליהן . למשל : מהו נושא המאמר , מה נאמר עליו , לאיזו סוגה שייך המאמר , מי כתב את המאמר , מה מטרתו , מה טוען כותב המאמר . במאמר " היכרויות 80 ברשת ? כדאי להתחיל להיזהר " ! הפקתי מידע מהכותרות ומהפתיח , והבנתי שהכותב מזהיר את הקוראים מפני בעיה . אחר כך התחלתי לחפש את הפתרון לבעיה , ומצאתי כל מיני מילים שהראו לי בבירור שכותב מציע טיפים , 85 ונותן עצות ממש טובות . ראיתי גם שהמאמר נכתב לא מזמן , ובכל מה שקשור לאינטרנט , חשוב לקרוא מידע מעודכן . מהי הסוגה המאמר שקראת ? למה חשוב לזהות את הסוגה ? 90 לדעתי זהו טיעון , כי הכותב כל הזמן מסביר מה לדעתו מסוכן בהיכרויות של בני נוער באינטרנט , ויש לו גם הצעה לפתרון הבעיה . כשאני קורא טקסט טיעון , אני מחפש מה הכותב חושב על הנושא , ומהי ההצעה שלו 95 לפתרון הבעיה . האם אתה חושב שהטיפים / השיטות שהצגת כאן מתאימים לעוד מקצועות ? אני חושב שכשקוראים טקסט - לא משנה באיזה שיעור קוראים אותו . התהליך הוא 100 אותו תהליך גם בהיסטוריה וגם במדעים . ראיינה : שרון שני–ארבן , י"ג באלול , תשע"א , 12 . 9 . 2011
|
|