|
|
صفحة: 36
תרשים : תהליך הכתיבה שלב א : העלאת רעיונות שלב ב : תכנון שלב ג : פיתוח וכתיבה שלב ד : משוב ועריכה מעלים רעיונות . מארגנים את הרעיונות ויוצרים רצף הגיוני . מפתחים את הרעיונות , כותבים ויוצרים את הטקסט . בודקים את הטקסט ( הטיוטה ) ועורכים אותו ( מבנה , תוכן , לשון . ( כתיבה בעקבות טקסט אם אתם כותבים בעקבות טקסט שקראתם , תוכלו להיעזר בטקסט הנתון לצורך הכתיבה , להגיב עליו ולפתח אותו . אפשר להתייחס לרעיון ( מרכזי או שולי ) של הטקסט , להתווכח אתו , להזדהות אתו . אפשר לשאוב נתונים עובדתיים מהטקסט . אפשר להשתמש בדוגמות המובאות בטקסט . אל תעתיקו את הכתוב בטקסט , אלא כתבו במילים שלכם . לאחר שסיימתם לכתוב את החיבור , כדאי לחזור ולקרוא את כל מה שכתבתם , ולתקן את הדברים שאינם ברורים . על שלב זה של משוב ועריכה נרחיב בשיעור הבא . איך מסיימים ? הסיום של הטיעון או עבודת החקר סוגר את הטקסט , ולכן עליו להתאים לטקסט כולו , ולא רק לרעיון שהובע בפסקה שלפניו . בסיום אין רעיונות חדשים , אלא רק רעיונות שהועלו כבר בגוף הטקסט . רצוי גם שלא לכתוב יותר מסיום אחד . לפניכם 4 הצעות לסיום של הטקסט : מסקנה — אפשר לכתוב מסקנה ( אחת או יותר ) שעולה מן הכתוב בטקסט . המלצה — ניתן לסיים את החיבור בהמלצה לעתיד ( אחת או יותר . ( ציטוט — תוכלו לסיים בפתגם , בפסוק , בחלק משיר , בסיפור או בציטוט מדבריה של דמות מפורסמת . שאלה — אפשר לסיים את הטקסט בשאלה למחשבה או בסדרת שאלות הנובעות מן הנאמר בו , ואשר יגרמו לקוראים להתחבט בשאלה ולחשוב על תשובות אפשריות .
|
|