|
|
صفحة: 171
10 אז מה צריך לעשות ? - להרגיע את הילד תוך הבטחה שזה רק חלום . - לנסות לדבר עם הילד על החלום בבוקר שלמחרת , תוך ניסיון להבין מה מציק לילד . מה לא לעשות ? - 15 לא לקחת את הילד לישון במיטת ההורים , זוהי התנהגות מעודדת סיוטים . - לא לנסות להיות פסיכולוגים של הילד ולדלות מתוך החלום מידע נסתר לגבי הילד . מתוך : "על מה חולמים , "ילדים מתוך : - DREAMS חלום של אתר הבנה . 1 כתבו 3 עובדות המופיעות בטקסט . . 2 באיזה חלק הטקסט עובר ממידע להוראות ? . 3 מהי המטרה של חלק המידע ? מהי המטרה של חלק ההוראות ? שערו : מדוע הטקסט משלב מידע לצד הוראות ? . 4 כתבו במילים שלכם את שתי העצות המופיעות בתת–הכותרת מה לא לעשות ? ( שורות ( 17-14 לשון . 5 מה צורת הפועל של ההוראות בטקסט ? . 6 נסחו את העצות להלן בצורת ציווי . . 1 להרגיע את הילד תוך הבטחה שזה רק חלום . ( שורה . 2 ( 11 לנסות לדבר עם הילד על החלום בבוקר שלמחרת תוך ניסיון להבין מה מציק לילד . ( שורה . 3 ( 12 לא לקחת את הילד לישון במיטת ההורים , זוהי התנהגות מעודדת סיוטים . ( שורה . 4 ( 15 לא לנסות להיות פסיכולוגים של הילד ולדלות מתוך החלום מידע נסתר לגבי הילד . ( שורה . 7 ( 16 מאיזו מילה ( שם עצם ) נוצר הפועל מאוכלסים ( שורה ?( 2 אוצר מילים . 8 הסבירו את המילים המודגשות : . 1 מאוכלסים במפלצות ( שורה . 2 ( 2 לדלות מתוך החלום מידע ( שורה . 3 ( 16 מידע נסתר ( שורה ( 16
|
|