|
|
صفحة: 126
. 5 באילו מאמצעי השכנוע להלן משתמש הכותב כדי לשכנע את הקוראים בחשיבות העניין ? הדגימו את האמצעים שבחרתם מתוך המאמר . דוגמות לאמצעי שכנוע : שימוש בגוף ראשון , שאלה רטורית , מילים מעצימות , שימוש בדוגמות , חזרות , ביטויים המעידים על ביטחון מלא . 6 א . מהו המידע המופיע בהערת השוליים בתחתית המאמר ? ב . מדוע חשוב לקרוא את המידע המופיע בהערה זו ? אוצר המילים . 7 א . הסבירו את המילים המודגשות במשפטים שלפניכם . ב . שבצו כל אחת מהמילים המסומנות במשפט שלכם . טניסאית צעירה שאומצה על ידי אוניברסיטת ייל ושמרצה לפני הסטודנטים על מוטיבציה . ( שורה ( 9 איש לא פנה אליהם כדי שיחוו דעתם על משהו . ( שורה ( 27 ספורטאים אלה יהיו נהירים וקרובים לבני הנוער . ( שורה ( 41 על אחת כמה וכמה נכון הדבר כשמדובר בבני נוער המתקשים להסתגל למסגרת הלימודים הרגילה . ( שורה ( 46 הדברים הנאמרים כאן נשמעים אולי תמוהים , אבל המאמר הזה מתבסס על מראה עיניים . ( שורה ( 61 הבעה בכתב . 8 כתיבת סיכום : סכמו את הטקסט "ספורטאים לבית הספר" בהיקף של 10-8 שורות . בסיכומכם תארו את היחס שלו זוכים ספורטאים צעירים . הסבירו מדוע חשוב שבני נוער ילמדו מהספורטאים המצטיינים הללו . . 9 כתיבת טיעון : יש הטוענים כי מוסדות החינוך והספורט בארץ אינם משקיעים די משאבים בספורטאים המצטיינים , ובשל כך מתקשים הספורטאים הללו להגיע להישגים מכובדים ולזכות במדליות . א . חפשו מידע בנושא זה בעזרת מנוע חיפוש באינטרנט או כל מקור מידע העומד לרשותכם . ב . הביעו את דעתכם בנושא זה . הציגו דוגמות מתאימות .
|
|