صفحة: 114

לומדים דוגמה לטיעון כאשר רוצים לשכנע , כמעט באופן טבעי מציגים את הטענה , מנמקים אותה , מביאים דוגמה , ולבסוף אף מציגים את המסקנה . קראו את הדוגמה . טיול כיתתי עם נגן מוזיקה ? / תמי טל ( מורה ) טענה לדעתי , אין לאפשר לצאת לטיול כיתתי עם נגן מוזיקה ( , 3–פי–אם אייפד וכדומה . ( נימוק האזנה לנגן עלולה למנוע יצירת קשרים חברתיים בין תלמידי הכיתה . אם כל ילד יאזין לנגן שלו , הוא לא ישוחח עם חבריו , לא יחליף רשמים ; הילדים לא יספרו בדיחות , לא ישירו ... וכך לא ייווצרו ההווי החברתי והגיבוש שמאפיינים טיול טוב . והרי גם הגיבוש החברתי הוא מטרה חשובה של הטיול . דוגמה הנה דוגמה שתוכיח את צדקת טענתי . בטיול האחרון של הכיתה , ב"יום , "הירוק אחרי שהסתבר לתלמידים שלא ארשה להאזין לנגן , שמתי לב שכולם שוחחו זה עם זה בערנות , שרו בקולי קולות בצוותא , ארגנו משחקי חברה - כך שנוצרה אווירה מיוחדת והרגשה של גיבוש . חוויה כזאת תישאר עמם גם אחרי הטיול . אלמלא האיסור על השימוש בנגן מוזיקה , זה לא היה קורה . מסקנה לאור האמור , אני חוזרת וטוענת ששימוש בנגן מיותר לחלוטין במהלך טיול כיתתי , ועלול רק לפגוע בחוויה ובמטרות הטיול . מתוך : תמי טל , "טיול כיתתי עם נגן מוזיקה 2009 , " ? שיעור : 13 כתיבת טיעון ותהליך הכתיבה איך מביעים דעה ? איך משכנעים ? כדי לשכנע משתמשים במבנה הטיעון . בשיעור זה תכירו את מבנה הטיעון , וגם כיצד כותבים ומארגנים את החיבור . פרק : 10 טיעון טיעון ותהליך כתיבה שרון שני–ארבן

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار