|
|
صفحة: 115
תוצאות הניסוי : א . העתיקו את הטבלה למחברת , והשלימו בה את תוצאות המדידות שביצעתם . ב . האם התוצאות שקיבלתם בניסוי זה , תואמות לתוצאות ההדמיה שבעמודים ? 111 ? 110 הסבירו . ג . דונו ביתרונות ובחסרונות של למידה באמצעות הדמיה לעומת ההתנסות המעשית שלכם . סיכום והסקת מסקנות : . 1 א . סכמו את התוצאות שבטבלה ? מה היה השינוי שחל ממצב מנוחה למצב שמיד לאחר המאמץ הגופני בכל אחד מהמשתנים הבאים : מספר הנשימות בדקה , הדופק וזמן הנשיפה עד השתנות הבוחן ? ב . הכינו טבלה כיתתית מסכמת . דונו והחליטו : מה כדאי להציג בטבלה המסכמת ? הנתונים שמדדתם או ההפרשים שחישבתם ? . 2 מדוע חשוב להשוות את הנתונים של כל התלמידים , ולא להסתפק בתוצאות של נבדק אחד או של נבדקת אחת ? . 3 מה הקשר בין המאמץ הגופני לבין קצב הנשימות ולבין משך הנשיפה , הגורם לשינוי בצבע של חומר הבוחן ? . 4 נסחו מסקנה : מה קורה בגוף בזמן פעילות גופנית מאומצת ? . 5 כיצד השינוי בקצב הלב מסייע לביצוע המאמץ הגופני ? . 6 מה הקשר בין מה שקרה בתאי הגוף , לבין מה שקרה בגוף השלם ? . 7 מדוע התבקשתם לבצע את המדידות מיד לאחר המאמץ הגופני ? . 8 מדוע חשוב בשתי המדידות למלא במבחנות כמות זהה של חומר בוחן , ולנשוף באותה העוצמה ?
|
|