صفحة: 171

פעילויות לחזרה ולסיכום ( 1 חפשו באמצעי התקשורת 3 דוגמאות להתפרצות של הר געש או לרעידת אדמה שאירעו לאחרונה . א . כתבו היכן הן התרחשו . ב . ציינו אם הן התרחשו באזורים המועדים לפעילות געשית או לרעידות אדמה . נמקו . ( היעזרו באטלס , ובמפה שבעמ' 159 בספר ( . ג . באילו אזורים בעולם אין כמעט רעידות אדמה והתפרצויות געשיות ? מהי , לדעתכם , הסיבה לכך ? ד . האם ישראל ושכנותיה מצויות באזור המועד לרעידות אדמה ולהתפרצויות געשיות ? ( 2 א . אילו גלים של רעידות אדמה הם המסוכנים ביותר ? מדוע ? ב . מאילו גלים של רעידות אדמה היה אפשר ללמוד על מבנהו הפנימי של כדור הארץ ? ( 3 הביאו 3 דוגמאות לאזורים צפופי-אוכלוסייה המועדים לרעידות אדמה . היעזרו במפה שבעמ' 159 בספר , ובמפות של צפיפות האוכלוסייה באטלס . ( 4 הנזקים שגורמות רעידות האדמה במדינות הפחות-מפותחות קשים יותר מן הנזקים שהן גורמות במדינות המפותחות . הסבירו מדוע . ( 5 התבוננו בסרטון ב והסבירו כיצד נוצרים גלי צונאמי , ובמה שונה הדרך שבה הם נוצרים מן הדרך שבה נוצרים גלי ים אחרים . ( 6 עיינו במפה שבעמ' . 156 א . ציינו אילו לוחות נפגשים באזורנו . ב . ציינו היכן קיים הריכוז הגדול ביותר של רעידות אדמה באזורנו . הסבירו מדוע דווקא שם . ( 7 לפניכם רשימה של ערי בירה : לימה ( פרו , ( טהרן ( איראן , ( בואנוס איירס ( ארגנטינה , ( קנברה ( אוסטרליה , ( טוקיו ( יפן , ( פריס ( צרפת . ( א . אתרו את ערי הבירה באטלס , ומצאו על פי המפה שבעמ' 156 על איזה לוח שוכנת כל אחת מהן . ב . מיינו את הערים לשתי קבוצות : ערים שרעידות האדמה נדירות בהן , וערים שרעידות האדמה שכיחות בהן . הסבירו את קביעתכם . ( 8 לפניכם שתי תמונות של אתרים עתיקים בישראל : החומה העתיקה של העיר טבריה , העשויה מאבני בזלת בית הכנסת העתיק בקצרין , הבנוי מסלעי בזלת

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار