|
|
صفحة: 223
לחזרה ולדיון . 1 העתיקו את התרשים והשלימו במסגרות את התהליכים והגורמים שהביאו להמצאת הדפוס : א . מיינו את התהליכים והגורמים להיבטים ( תחומי חיים : ( טכנולוגי , חברתי , תרבותי . ב . מה תרם כל אחד מהם להמצאת הדפוס ? ג . האם נכון לטעון שהמצאת הדפוס הייתה הכרח המציאות ? . 2 לפניכם כמה היגדים . בחרו ארבעה מהם ובססו אותם על עובדות מן הפרק : א . התפתחות הדפוס תרמה להתגבשות השפות הלאומיות באירופה . ב . התפתחות טכנולוגית הביאה להמצאת הדפוס . ג . הדפוס תרם לגידול במספר המשכילים באירופה . ד . הדפוס הוציא את השליטה על הידע מידיהם של אנשי כנסייה . ה . המצאת הדפוס יצרה מגוון עיסוקים חדשים . ו . הדפוס העברי יצר בסיס תרבותי משותף ליהודים בתפוצות . ז . המצאת הדפוס ענתה על צורך חברתי-תרבותי . . 3 א . חברו שאלון לריאיון עם אחת מהדמויות : עובד בבית הדפוס של גוטנברג ; נזיר מעתיק ספרים ; חבר בגילדה של מעתיקי ספרים ; גוטנברג בזקנתו . ב . שערו אילו תשובות הייתם יכולים לקבל מן הדמות . . 4 נסו לדמיין את עולמנו בלא המצאת הדפוס . אילו דברים יחסרו לכם ? . 5 " כתיבת ספרים עולה על נטיעת גפנים , כי הנוטע גפן משרת את בטנו , אך הכותב ספר משרת את נשמתו . " מהי תפיסת העולם המובעת במשפט זה ? . 6 בכתבי יד יהודיים מופיע לפעמים הכתוב : "הקורא בו ישמח והגונבו יכישו נחש . " הסבירו את המשפט והסבירו מדוע הוא שולב בכתב היד . . 7 על המצאת הדפוס אמר ההומניסט ההולנדי ארסמוס : "בית הדפוס יוצר ספרייה גדולה שקירותיה הם גבולות העולם . " הסבירו את המשפט הזה והדגימו אותו על פי המידע בפרק . . 8 יהודה אבן תיבון כתב בצוואתו לבנו : "אל תימנע מלהשאיל את ספריך למי שאין בידו לקנות ספר , ובלבד שמובטח שיחזירם לך . " מהי תפיסת העולם העולה מדבריו ?
|

|