לחזרה ולדיון

صفحة: 164

לחזרה ולדיון . 1 התבוננו בציור " ללא כותרת ( רכבת תחתית " ( של מרק רותקו ( עמ' ( 157 ובצילום " אם מהגרת" של דורותאה לאנג ( עמ' . ( 162 א . השוו את האופן שבו מתוארים האנשים בשתי היצירות : עד כמה אפשר להבחין במראה פניהם ? כמה אנשים מתוארים בתמונה ? מה אנחנו יכולים ללמוד עליהם ועל הקשר ביניהם ? מה אנו יכולים ללמוד על רגשותיהם ? ב . כיצד אופן התיאור של האנשים בשתי היצירות תורם למסר של כל יצירה ? . 2 הסרט "צלבי העץ" של ריימון ברנר ( עמ' ( 153 והציור "הקטור ואנדרומכה" של ג'ורג'ו דה קיריקו ( עמ' ( 158 מתייחסים לנושא המלחמה . א . תארו את הקשר בין כל אחת מהיצירות לבין נושא המלחמה . ב . אם נניח ששתי היצירות נוצרו בתגובה למלחמת העולם הראשונה , מה המסר של כל יצירה בעניין המלחמה ? ג . איזו יצירה מעבירה לדעתכם בצורה ברורה יותר את המסר שלה ? מדוע ? . 3 אמנות מגויסת היא אמנות שהיוצר שלה מחויב בראש וראשונה לרעיון כלשהו - חברתי , מדיני , דתי וכדומה . אמן שיוצר אמנות מגויסת משתמש באמצעים האמנותיים ( הצבע והקו בציור , זווית הצילום בקולנוע וכדומה ) בעיקר לצורך קידומו של הרעיון שהוא מבטא . א . בחרו באחת היצירות בפרק שהיא לדעתכם "אמנות מגויסת . " הסבירו מדוע בחרתם בה . ב . האמן שיצר את היצירה שבחרתם היה יכול לכתוב מאמר בעיתון כדי להביע את עמדתו , אך הוא בחר להביע אותה באמצעים אמנותיים . מדוע לדעתכם הוא בחר בדרך הבעה זו ? . 4 אמנות בכלל , ואמנות מגויסת בפרט , מאפשרת לצופים בה להתנסות במצבים שהם בדרך כלל לא מתנסים בהם , להתבונן באנשים שהם לא פוגשים או אינם שמים לב אליהם בחיי היום-יום , ולהכיר נקודות מבט נוספות הנוגעות למציאות שהם חיים בה . א . בחרו יצירה שהוצגה בפרק אשר מאפשרת את אחת מההתנסויות האלה . הסבירו מדוע בחרתם ביצירה זו . ב . מדוע חשוב שהאמנות תאפשר לצופים בה התנסויות חדשות אלו ? . 5 חפשו בפרק יצירה שהייתה יכולה להיווצר היום מתוך התייחסות למציאות חיינו . הסבירו לאיזה היבט של החיים שלנו היום היא מתייחסת וכיצד . . 6 חשבו על נושא שמטריד אתכם במציאות שאתם חיים בה - הנושא יכול להיות קשור לעיר שלכם , למדינת ישראל או לעולם כולו . בטאו את תחושותיכם ועמדתכם ביצירה : ציור , צילום , סיפור קצר או כל דרך ביטוי אחרת .

السابق  |  التالي