סיכום

صفحة: 69

סיכום במהלך המאה השבע עשרה והשמונה עשרה התחדשו או נוסדו רוב הקהילות במערב אירופה ובמרכזה . מיעוטן הוקמו על ידי צאצאים של מגורשי ספרד , ואחרות , בעיקר בגרמניה , הוקמו בקרבת מקום מושבם של יהודי חצר . הקשר ההדוק של יהודי החצר וסוחרים יהודים עשירים עם הסוחרים והשליטים הנכרים השפיע על חיי היום-יום שלהם והביא לשינוי באורח החיים היהודי המסורתי . שכבה זו אף החלה לקלוט את רעיונות הנאורות . במדינות שבהשפעת הנאורות התפתח בהן שלטון האבסולוטיזם הנאור נקטו השליטים צעדים לשיפור מעמדם של היהודים . המניע לכך היה הרצון להפוך את היהודים למועילים יותר למדינה . כך לדוגמה נהג יוזף השני קיסר אוסטריה : ב1782- הוא העניק ליהודי וינה כתב סובלנות , וכדי " לתקנם" קבע בו צווים בנושאי תעסוקה , חינוך ושירות בצבא . ואולם , היהודים חששו מכתב הסובלנות וחשדו בכוונותיו של הקיסר . . 25 כיוון שאנחנו כמעט שהשווינו כעת על ידי היתרונות הללו את האומה היהודית לבני דתות אחרות בנוגע לדרכי פרנסה ולאפשרויות ליהנות מנוחויות אזרחיות ( זכויות אזרח ) וביתיות , מפנים אנו בו בזמן את תשומת-לבם של אלה בכל הרצינות [ ... ] שהם לא ישתמשו לרעה בחסדנו זה ובחירויות הנובעות להם מכך ולא יגרמו לשערוריות ציבוריות על ידי פריצות וחוסר ריסון , ולא יביישו בשום מקום את הדת הנוצרית ולא יראו בוז כלפי משמשיה ( כוהני דת , ( כי פשע מסוג זה ייענש באופן החמור ביותר , וכלפי זה שעשה כך , בהתאם לטבע העניין , יגרור את גירושו מכאן ומכל ארצותינו . ( ש' פישר , י' ברודי , ד' נידרלנד , מהיבדלות להשתלבות , עמ' ( . 39-38 . 1 מהן הזכויות שניתנו ליהודים ? הדגימו . . 2 אילו הגבלות הוטלו על היהודים ? הדגימו . . 3 מדוע דרש השלטון שכל ילד יהודי ילמד קריאה , כתיבה וחשבון ? . 4 מדוע הוגבלו היהודים בשימוש בעברית וביידיש ? . 5 מה רצה יוזף השני להשיג באמצעות כתב הסובלנות ? . 6 איזו אזהרה הפנה יוזף השני אל היהודים בכתב הסובלנות ? על מה לדעתכם מעידה אזהרה זו ? . 7 מהם הסיכויים והסיכונים הצפויים ליהודים על פי כתב הסובלנות ? שאלות לסעיף : שליטי האבסולוטיזם הנאור והיהודים ( עמ' ( 69-67 . 1 שליטי האבסולוטיזם הנאור הבינו את הקשר שבין טובת המדינה ובין טובת נתיניה . הסבירו קשר זה . . 2 מדוע אפשר לכנות את יוזף השני "שליט נאור ? " 3 אצל מי עורר כתב הסובלנות חששות ? מדוע ?

السابق  |  التالي