|
|
صفحة: 96
בעלי–חיים אחרים ממשיכים להשגיח על הצאצאים הצעירים ולטפל בהם . דרך זאת של רבייה ? ב"מספרים קטנים" אך בדאגה רבה לצאצאים ? אופיינית למחלקת העופות ולמחלקת היונקים . במינים אלה ההשגחה על הדור הבא מתחילה כבר כשהצאצאים הם ע ?? רים , ונמשכת תקופה ארוכה אחרי שהם יוצאים אל העולם . העופות דוגרים על הביצים שהטילו , וכך הם גם מגנים על הביצים מפני טורפים וגם מספקים לעוברים טמפרטורה קבועה , המתאימה להתפתחותם . לאחר הבקיעה מן הביצים ההורים ממשיכים לטפל בצאצאים . צאצאים שהם גוזלים , * תלויים לגמרי בהוריהם . ההורים שומרים עליהם , מחממים אותם ומספקים להם מזון , עד שהם מסוגלים לעוף מן הקן ולהיות עצמאיים . צאצאים שהם אפרוחים * ? עצמאיים יותר : זמן קצר לאחר הבקיעה הם כבר הולכים אחרי ההורים , ומסוגלים להשיג אוכל בכוחות עצמם , ורק מדי פעם הם מקבלים מההורים חימום והגנה . שאלה יש עופות , שמטילים את ביציהם על עצים או על מצוקים תלולים , ויש שמטילים על הקרקע . א . שערו : אילו עופות מטילים את הביצים על עצים או במצוקים תלולים ? הורים לגוזלים או הורים לאפרוחים ? ואילו עופות מטילים על הקרקע ? הסבירו את תשובותיכם תוך התייחסות לסכנות האורבות לצאצאים . ב . העריכו : אילו עופות מטילים יותר ביצים ( בממוצע ) ? הורים לגוזלים או לאפרוחים ? נמקו . הצאצאים שמקבלים את הטיפול המסור ביותר , הם היונקים . כע ?? רים , הם מתפתחים בגופה החם , המזין והמגן של האם . כגורים צעירים הם מקבלים ממנה מזון ( ומכאן שמם : הם יונקים חלב , וזהו מזונם היחיד בראשית חייהם . ( וגם אחר כך , בתקופת גידולם , הצאצאים נהנים מליווי של אחד ההורים ( לרוב של האם ) או של שניהם . הם מקבלים מן ההורים הגנה ולומדים מהם התנהגויות , שהן חיוניות להישרדותם . כמו שראינו אצל העופות ( בעלי גוזלים לעומת בעלי אפרוחים , ( גם אצל היונקים מספר הצאצאים של המינים השונים שונה , בהתאמה לסכנות האורבות להם בסביבה . ג ? זל ? צאצא של עוף , שבוקע מן הביצה עיוור , עירום וחסר ישע . הגוזל זקוק לחימום , להאכלה ולשמירה של ההורים . אפר ? ח ? צאצא של עוף , שבוקע מן הביצה בעיניים פקוחות , מכוסה בפלומה . האפרוח מסוגל להתרוצץ ולאכול בכוחות עצמו . אימא ברווזה משגיחה על האפרוחים .
|
|