|
صفحة: 238
ךן לתלמיד היגרס מס"עיס לשכתוב התקציר ? לנושא ... יש חשיבות רבה ל / ... הנושא ... הוא עניין חשוב ביותר משום ש ? ... מטרת מחקר זה היתה לבדוק באיזו מידה / ... עד כמה / ... האם ? ... מטרתה של עבודה זו היא לשפוך אור על ? ... במושג .... הכוונה היא ל ? ... לשם כך רואיינו ... נערכה תצפית ב ... נסקרו ... ? הראיון / התצפית / הסקירה / העיון עסקו בסוגיות אלה ? ...: תוצאות המחקר מראות ש ... ממצא נוסף שהתקבל הוא ... המסקנות הן ? עבודה זו עוסקת ב ... נושאים . ? פרק א ' דן ב ... פרק ב ... ' בפרק האחרון ... מוו \ וב עמית - בקרת התקציר ? איכות : האם בתקציר נמסרים הרעיונות העיקריים של העבודה ? האם מתואר בו המבנה של העבודה ? ? תקשורתיות : האם התקציר מהווה "כרטיס ביקור " מהימן ומדויק לעבודה ? האם התקציר מתחשב בנמען ( בקורא ) בבחירת המושגים - האם הם מובנים ? האם הוא מכיל פרטים רבים מדי ? ? לשון : האם לשון התקציר פורמלית ? האם היא אובייקטיבית ?
|