|
|
صفحة: 233
Tina ה .- סתת תמינה בכתיבת םיכום בפתח המערך מערך זה מציע הנחיות לכתיבת סיכום . התלמידים ינתחו את מרכיביו ותפקידיו של סיכום נתון , ולאחר מכן יופנו להנחיות לכתיבת סיכום , שישמשו להם בעת הצורך . במליאה . מרביבי הסיבום ותפקידיו המורה / המנחה יצלם עבור התלמידים טקסט של סיכום לעבודה , ויציג את השאלה : מהם תפקידי הסיכום ! אילו מרכיבים הוא כולל ! נקודות לניתוח הסיכום ? הסיכום מיועד לאפשר לקורא להתמקד בעיקרי המחקר , גם בלי לקרוא את העבודה כולה . לכן הוא כולל את תמצית המחקר כולו : השאלה , השיטה , המסקנות וכן הלאה . הסיכום עשוי להצביע על התרומה של המחקר לחברה ולמציאות . בסיכום עשוי להיות מרכיב של המלצות . ? הסיכום עשוי להכיל הצעות להמשך המחקר : למקם את המחקר הנוכחי ב"מעגל הידע האינסופי , " לקרוא לאחרים להמשיך ולחקור את הסוגיות הנידונות , ולהצביע על כיוונים שעשויים לקדם את המחקר הנוכחי . בנ / ליאה : הנחיות לבקרה של קינום התלמידים יבצעו בקרה של סיכומיהם בעזרת ההנחיות ( ראו בעמוד הבא . (
|
|